<p class="ql-block"><b>为了让教师能够更直观的了解安吉游戏，提高教师对安吉游戏材料特点及玩法的认识，有效的开展幼儿户外游戏活动。宁武县第三幼儿园全体教师进行了安吉游戏的学习。</b></p> <p class="ql-block"><b>安吉游戏是把游戏的权利还给孩子，由孩子随意构想游戏环节，自由发挥安吉游戏材料的功用，让幼儿玩在学中、学在玩中。当看到安吉游戏材料时大家感到非常的熟悉：这是我们儿时常见的呀！同时也产生困惑：教师怎样操作才能充分发挥安吉游戏材料的教育功用，真正促进幼儿的学习与发展。</b></p> <p class="ql-block"><b>视频中，我们看到了安吉的孩子们沉浸在游戏的快乐世界里。</b></p> <p class="ql-block"><b>观看后，我们的老师认真思考:接下来我们要怎样学习安吉游戏，我们给孩子的限制是不是太多了呢？我们到底给了孩子什么？孩子到底需要的是什么？我们的老师在游戏过程中是否过于“忙碌”？是否无形之中打扰了孩子们的游戏？能否把真游戏还给孩子，让自由的游戏点亮孩子的童年。</b></p> <p class="ql-block"><b>教师感受到安吉游戏为孩子带来的“爱”、“冒险”、“喜悦”、“投入”、“反思”的“真游戏”体验，与我们所坚持“儿童真实是最美的”信念一致。学习的同时，教师开始细心对照班级幼儿的一日生活，寻找“真游戏”的踪迹。</b></p> <p class="ql-block"><b>安吉游戏焕发的精神，感动着三幼的教师们，沉浸在游戏中的幼儿是快乐的，努力研学的我们也是快乐的。在研讨、自我实践、团队反思和自我反思的多形式教研方式转换中更新原有认知，调整教学方法，为今后更好地践行“游戏点亮童年”工作储备力量。</b></p>