小组合作,解决浮力计算

华荣

<p class="ql-block">3月17日上午第五节,卢昭灯老师带领初三4班的同学们进行了有关浮力计算的探讨。</p> <p class="ql-block">课前先复习浮力的合作计算方法,以及应用的条件,再给学生分配任务——先独立完成习题,再组内合作和探讨。</p> <p class="ql-block">各小组成员在组长的分配下开始完成自己的任务。</p> <p class="ql-block">遇到困难寻求组长的帮助。</p> <p class="ql-block">积极参与习题的讲解。</p> <p class="ql-block">课后物理组的成员对本节课进行了细致的点评。大家对这节以小组合作为主的习题课给予了高度的评价。本节课充分体现了学生的主体地位,以学生之间的相互交流和促进,代替了教师一言堂的形式。同时也提出了建议,本节课习题量大,不能在课上完全解决。习题也有类型重复的现在,选题组题的能力有待提高。</p>

习题

浮力

小组

合作

本节

学生

组长

探讨

物理组

课前