<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">疫情虽阻挡了出行的脚步，却阻挡不了我们教研的热情。</span>为了保证在疫情形势下教研活动扎实有效开展，在互相学习中提升各校的线上课堂教学能力，根据和林县教育局教育教学研究中心安排，我校与蒙古族学校于3月25日举行了线上联片教研活动。</p><p class="ql-block"> 全新的线上教学模式，对老师和学生都是一个新的挑战。为保障线上教学效果，提升在线教学质量，由二小教导处统筹安排语文、数学、英语三科的三位教师承担线上教学展示课 ，和林二小与蒙古族学校全体科任教师参与线上听、评课。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动的主要形式是：1.线上课堂观摩；2.作课教师说课；3.点评与总结。</p> <p class="ql-block">韩春富老师讲授的内容是四年级下册数学《连减的简便计算》</p> <p class="ql-block">曹雨婷老师讲授的内容是二年级语文下册《神州谣》</p> <p class="ql-block">刘丽泽老师讲授的内容是三年级英语下册Unit2 My family B Let's learn</p> <p class="ql-block"> 三位作课教师分别进行了线上说课，同时也对教学过程中存在的不足做了反思。</p> <p class="ql-block"> 蒙古族学校和我校的听课教师代表高喜燕、高雪峰、云智慧、韩乐、景俊秀、王秋霞对三位作课教师进行了精彩的点评。</p><p class="ql-block"> 曹宇婷老师的语文课，两位评课老师都关注到了她在上课过程中运用了多种识字方法，例如字理识字、生活识字、溯源识字等。同时她强调了正确的写字姿势，指导了学生的写字技巧。曹老师在识字的过程中紧扣本单元的人文主题，让学生感受到祖国壮美的山川和如画的风景，激发了学生的爱国热情。</p> <p class="ql-block"> 韩春富老师的数学课，两位评课老师指出：韩老师引导到位、练习形式多样，她鼓励学生运用多种算法，通过不断举例与论证，培养了学生分析、归纳问题的能力，同时也渗透了数学学习方法，值得老师们借鉴。</p> <p class="ql-block"> 刘丽泽老师的英语课，两位评课老师都给出了详细的点评：刘老师的语音面貌特别好，教学设计完整、细节把握到位，知识点讲授扎实，符合学生的认知、年龄特点。同时也针对课上存在的问题给出了建议，如书写示范要起到真正的作用、单词操练要做到“词不离句”、适当渗透语音知识，如mother中“o”的发音与father中“a”的发音区别。</p> <p class="ql-block"> 最后，我校段瑞芬校长对本次线上教研活动进行了总结：随着线上教学井然有序的开展，看到了老师们努力学习、积极实践的过程，在这个过程中老师们一边学习、一边实践、不断反思、不断改进。针对“如何提高线上教学质量”的问题，她给出了四点建议：1.放慢线上教学进度与节奏，关注学生在线率，不允许任何一个学生掉队；2.通过作业反馈、答疑解问等多渠道了解学生知识掌握的情况，及时查漏补缺，特别要多关注学困生；3.加强家校联系，及时与家长沟通学生的上课与作业上交等情况；4.做好线上与线下教学衔接的准备工作，线上教学存在的无法及时解决的问题，要记录在册，以便恢复线下及时查漏补缺。</p> <p class="ql-block"> 疫路无情人有情，等闲惊破教育梦！从线下到线上，变的是教研的方式，不变的是碰撞智慧，携手前进的教研初心。</p><p class="ql-block">编辑：马瑞娟</p><p class="ql-block">图片：杨仝清、高雪峰</p><p class="ql-block">审核：段瑞芬</p>