“双减”我们在行动 ——柳林县上海实验小学告家长的一封信

生若夏花

亲爱的家长朋友： 你们好！ 自去年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》起，“双减”政策开始落地。 “双减”就是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。“双减”的目标就在于学校教育教学质量和服务水平能够进一步提升，作业的布置更加科学合理，学校课后服务能够基本满足学生需要。这一政策的出台是为了指导我们全面贯彻党的教育方针落实立德树人的根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，着眼学生身心健康成长，让学生学习回归校园，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担。 　　为切实落实教育部办公厅《关于做好中小学生课后务工作的指导意见》和省、市、县关于开展中小学生课后服务工作的有关文件精神，更好地做好小学生课后服务工作，我校在上学期采用家长自愿申请的原则，开展了“5+1”模式课后服务，即每日下午开展一小时延时服务。本学期，在教科局的统一安排下，开展了周六课后服务，我们以课程来规划，建立丰富的课后服务体系，让学生站在育人体系的正中央。课后服务开展前期，我们对学生，家长，老师进行了深入调研，结合大家的需求，我们秉承上海实验小学“让每一个孩子走向成功”的办学宗旨。坚持“决不放弃每一个孩子”的指导思想，让每一个孩子都有选择的权利，让每一个孩子都有参与的权力，科学制定了《柳林县上海实验小学课后服务实施方案》。课后服务的开展具体做法如下： 强课前“菜单”——保服务精细 　　教导处从“服务对象、服务时间、服务程序、服务内容、服务模式、服务费用”六个方面做出明确的规定。“5+1模式”每天下午一督查，每周一安排，每月一反馈，构建起联动机制，以课程的意识来规划好每天一小时的课前服务“菜单”；周六上下午各督查一次，每周一反馈，确保课后服务质量。 强课中“辅导”——保服务精准 “5+1”模式： 每天一小时以“作业为主，兴趣为辅”的服务宗旨，教师担起课上教学，课后服务的“双育人”使命。采取家长自愿的原则，家长若同意，填写申请表、签订课后服务承诺书，申请表的服务宗旨，根据学生完成作业的情况，可分为“两个阶段”：高效学习时刻、自主温馨时刻。第一阶段为“高效学习时刻”，由教师指导学生完成作业，保证作业质量；第二阶段为“自主温馨时刻”，根据学生完成作业情况，让学生自主选择，以“阅读、书写、合唱、田径”为主的兴趣活动小组，让学生学有所乐，学有所获。文化课与兴趣课结合搭配，不仅有利于控制当天作业总量，提升学生完成作业的效率，从而超越“看管”的低层次服务，让优秀的学生高质量地学习，让学困生得到精准的服务，让学校成为育人的主阵地，让教育回归到常态。周六及暑期课后服务模式： 周六及暑期课后服务以“减负提质”与“技能提升”相结合的服务宗旨，上午以”能力拓展、作业辅导”为目标，开设:快乐阅读、魅力数学、趣味英语，设置多元化的课程进行分层教学，为学生进行答疑解惑；下午，以“兴趣培养、技能提升”为目标，开展社团兴趣小组活动。单周一年级部分学生和二、三年级学生参加，一年级开展创意美术、口才表演、围棋、粘土工坊4个社团，二、三年级开展非洲鼓、电子琴、创客、乒乓球，足球，健美操等17个社团。双周一年级部分学生和四、五年级学生参加，一年级开展动漫设计，线描画、陶笛、田径、健美操6个社团，四、五年级开展电子琴、书法、国画，创意美术，计算机等12个社团。六年级为毕业班以“能力拓展、作业辅导”为目标，开设:快乐阅读、魅力数学，趣味英语等课程。多彩课程的设置，让学生在玩中乐、乐中学，释放天性，建立自信，践行我校全面育人的办学目标。这样上下午精心的课程设置，在减轻学生作业负担和校外培训负担的同时，也减轻了家长作业辅导的负担，还减轻了校外培训的经济负担。 强课后“安全”——保服务精心 　　辅导老师的“护送”，小组服务“无漏洞” 学校参加课后服务的学生放学护送都由本班课后服务教师负责，学生分成小组，点名后送到校门外各班级指定区域。分批放学“排队”，家校对接“零缺口” 分批设定托管服务时间，高、中、低间隔十分钟，缓解校园周边交通拥堵问题，实现与家长接送时间的“无缝对接”。学校共设立29个指定地点，要求学生按学号排队，到校门外的指定地点。同时，校门外的家长也要按相同的学号排队接，班主任提前做好图示发到每位家长手中，确保家长接送时高效。 让家长“牵手”，学生暖心“无距离”。 强化托管服务签到点名，教师将学生带到指定地点，指定学号的位置，再整队，确保学生在场在位，与家长一一对应，再由家长“牵手”接好。学校也设立安强化托管服务签到点名，教师将学生带到指定地点，指定学号的位置，再整队，确保学生在场在位，与家长一一对应，再由家长“牵手”接好。学校也设立安全护学岗，加强校门口交通秩序组织，强化家长接送和教师护送制度，确保课后服务后安全、有序离校。 课后服务工作的保障措施(一)高度重视 学校高度重视课后服务工作，成立工作领导小组，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。(二)健全制度 学校建立健全课后服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、检查考核制度、学生安全管理制度，以及学生意外伤害突发事件的应急处理机制等，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。 　　各位家长，减轻学生的负担，还教育以本真，还孩子健康、快乐、全面发展的童年，这是国家颁布“双减”政策的初心，更需要家庭、学校、社会多方联动、共同努力、协同推进。这项工作的开展，离不开您的配合，所以在实施过程中，还需要您做好人生指导师、习惯监督师、兴趣合伙人、高质量陪伴者、智慧护航员、科学同盟军、快乐教练员等各种角色，让我们一起为双减背景下孩子的成长保驾护航。 柳林县上海实验小学 编辑:穆丽珍摄影:穆丽珍审核:龚文冲杨丽琴王海红来源:柳林县上海实验小学教导处