校园环境 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《玉兰》明·睦石</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">霓裳片片晚妆新，束素亭亭玉殿春。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 风吹过，玉兰树像美丽善良的姑娘，扭动着细软的腰肢，摆着翠绿的连衣裙，仿佛在精神十足地梳妆打扮，她们用绚丽的阳光做胭脂，涂红娇美的脸蛋，用春的翠绿做长裙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这个季节，总容易让人触景生情，总有一个故事与荀子校园的玉兰树有关……听说那一朵一朵的玉兰花是学子折出的风铃，它绽开了学子高洁品质、纯洁天真、真挚友谊和多情的青春。也许，玉兰花的意义还不仅仅如此，对于荀子的学子尤为深挚。</p><p class="ql-block"> 孩子们正幸福地享受着烂漫的校园生活，快乐地吟唱诗词、美文。</p> <p class="ql-block"> 树儿和娇羞欲语的花儿为校园平添了勃勃的生机，形成了一种荀子美和自然美的相交融的景象！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 专室环境 <p class="ql-block"> 成长模式是优化全面教育的渠道，实现“双减”全覆盖。学校采用“导师制、走班制、混龄制”的办学模式，实施师生双向选择,引导学生全方位发展，依据学生不同潜质及爱好制定课表，选择专业，实现走班制。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 古香古色的古筝室，金属碰撞的现代乐室，高端复古的钢琴室，西方艺术熏陶的西乐室，唯美古典的国学室，传统文化研究的陶艺室，抽象美学的油画室，科技智能的多功能厅，自主学习式的阅览室……高端专室设计为学生创设了更多的选择空间，全方位实现了学生多维度发展的目标。</p> 教室环境 <p class="ql-block"> 春天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸……看我们明亮宽敞的教室，高端的教学环境。</p><p class="ql-block"><br></p> 办公室环境 <p class="ql-block"> 宽敞明亮的办公室，充沛的阳光与绿植相映，这盈盈的绿意与倾洒的阳光让办公环境富有生气，为办公室融入生命的律动又显诗意。阳光照进办公室，惬意的环境，在心灵的层面上让人感到净化，给办公环境带来一派生机，让教师在工作中获得安宁与舒适感。</p> 人文环境 <p class="ql-block"> 作为丛台教育的新生力量，荀子实验第二小学汇集了丛台区精英骨干教师。我们会在在继承中国优秀文化传统的同时，注重培养学生国际视野的理念；在提升教学综合发展的同时，注重多元文化的吸收；“现代六艺”特色课程的开展将“双减”工作真正落实。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 科技创新智能化的管理模式、精品高端现代化的育人环境、独特开放多元化的课程设置和实践体验个性化的育人模式，把“核心素养”教育理念与“古代六艺”课程相融合，学校以开放包容的心态，敢于探索新鲜事物，开拓新的教育模式，提升教与学的品质，立志做教育的先行者和领军人。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">荀子实验第二小学政教处宣</p>