<p class="ql-block">23:31</p><p class="ql-block">天津</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">意想不到今天和珈由一起面对英语的作业时那么紧张？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">意想不到珈由问的问题，带着急躁，我生理反应就特别重，他也感觉到了吧，当我告诉自己，先别急着让孩子马上不紧张，而是在旁边陪伴着，就像思凡说的，这是孩子一个陌生的领域。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">意想不到珈由读出每一个单词，听懂每个单词，这本身就不容易，妈妈的单词量也有限，必须引导孩子自己去听，去读，去说，去查，不容易，孩子都快哭了，说：这唱歌的节奏，我是真的唱不出来，我念都念不顺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">意想不到家长满心的认可很重要，珈由听单词的能力让我极其佩服，他会和之前的韵律记忆对比，有时的拗口，也可以说出来“卡点”在哪里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">意想不到自己会在旁边做记录，发现珈由找到原因后，总结是好习惯，但是下结论就会让自己泄流能量，如果家长不被孩子情绪影响，孩子马上就会知道，这个时候情绪是没用的，不如好好沟通，一点点达成，最终确定上传语音作业给老师。</p><p class="ql-block">学英语，说英语，背后是怎样的习惯的养成呢？</p><p class="ql-block">程序化提升的轨迹是怎样的呢？</p><p class="ql-block">与生活联系着，一敲几个响，有什么链接呢？</p><p class="ql-block">与孩子的玩是什么关系？</p><p class="ql-block">与19:11有什么关系？</p><p class="ql-block">与蚁阵测评有什么关系？</p>