疫情当下守初心，线上教学展风采——灵璧县小学数学“基于迁移能力培养下的主题单元”线上教学研讨会

东关小学

风传花信,雨濯春尘。为了推进数学学科课堂教学改革，促进数学课堂教学质量的提升，落实立德树人教育根本任务。3月25日，灵璧县小学数学“基于迁移能力培养下的主题单元”线上教学研讨会在灵璧县东关小学如期召开。全县8000多名教师观看了这次线上研讨会 本次线上观摩研讨会在灵璧县教育体育局数学教研员王晓明主任的专题讲座《基于迁移能力培养下的主题单元教学探讨》中拉开帷幕。 　　此次教学研讨会活动，三位老师紧扣主题，引导学生运用分类和操作的方法掌握知识，锻炼技能，正如四（6）班一名学生所说，知识重要，方法更重要，因为“授之以鱼，不如授之以渔”。 活动按照线上观摩示范课、点评、总结三个阶段进行。来自该县东关小学的尤楠楠、朱美霞、东北小学的胡业合三位老师围绕四年级下册第二单元《图形的认识》展示了三节示范课。 　　尤楠楠老师注重学习方法的指导，能亲近学生的学习，走进学生、观察学生的学习状态。及时对学生的学习进行肯定和方法的归纳总结。愿意倾听学生的发言，发现学生存在的问题，相信每一个学生在教学结束后都能有收获。 　　朱美霞老师的这堂课始终以“知识小船——九个不同三角形”贯穿始终。首先使学生从按角分的探索中感知锐角三角形、钝角三角形、直角三角形的特征。又从按边分的探究中感知等腰三角形、等边三角形、不等边三角形的特征和它们之间的关系。这样的设计以点带面，不仅使各环节更加紧凑，整堂课更具整体性，提高了课堂的效率。 　　胡老师执教的《三角形内角和》是在学生认识三角形的特征、分类的基础上进行教学的，主要通过不同形式的动手操作验证三角形的内角和的度数。在整个教学过程中，胡教师采用了猜想、验证、得出结论、应用的四个探究环节，让学生经历了知识的发生、发展过程，提高了解决问题的能力，体现了“以学生发展为本”的教育理念，构建了动手操作探索型的课堂教学模式。 　　大庙中心学校的张言辉主任、灵城中心学校魏红妹老师、灵璧县东关小学的李丽主任对三节展示课作了精彩点评。灵璧县东关小学的李丽主任还作了《合作共赢合谐共进》经验分享。 　　灵璧县教育体育局数学教研员方少杰主任结合三节展示课的实际情况，理论联系课堂实例，作了《立足单元教学培养迁移能力》专题讲座，肯定亮点，指出不足，让我们更深一次体会到“基于迁移能力培养下的主题单元教学研究”的重要性。 　　正如方主任所说：一个人走得很快，一群人走得更远！在深化数学学科课堂教学改革的背景下，在全县数学老师积极研讨、勇于探索的精神下，灵璧县数学教研活动将会迈向一个新的高度。