“疫”起演练，静待“疫”散---金娃娃幼儿园疫情防控演练

金娃娃

为切实做好我校疫情防控工作，巩固并提升教师和工作人员疫情防控应急处置能力和水平，让全体师生熟知新形势下疫情应急处置流程，坚决打赢校园疫情防控阻击战，切实维护师生生命安全，按照校园疫情防控的严格要求，结合春季疫情防控特点，积极推进疫情防控应急工作，2022年3月25日下午，金娃娃幼儿园举行了疫情防控应急模拟演练，活动扎实、有序、科学、规范，达到了预期目的。 为保障演练的切实开展，演练前制定了细致的演练预案，学校疫情防控专班组长再次提出要求，使每人都明确各环节流程、职责和细节，确保演练的熟练性、灵活性、严谨性。 此次演练包括校门口晨检发现发热学生、学生进教室出现发热情况2个演练环节。 此次演练包括校门口晨检发现发热学生、学生进教室出现发热情况2个演练环节。 场景一校门口晨检发现发热学生●学校门口学生有序排队候检入校，人与人间隔1米以上。 ●通过红外成像测温仪发现一名学生体温异常。 ●用额温枪进行二次确认后，报疫情防控专员，将学生带至观察室。 ● 做好记录的同时第一时间拨打医院电话，并通知家长，学校疫情防控专班负责人上报教体局和疾控中心。 ● 隔离室老师询问、查看发热人员入校前的详细行程以及接触人员。 ● 一校一院医生将发热学生带走就医，消毒人员对观察室、隔离室，以及学校大门口等现场全面消毒，并做好其他人员的安抚与心理疏导工作。 场景二学生进教室后出现发热现象● 在班级发现学生有咳嗽、发热现象，及时与学校疫情防控专组值班领导联系。 ● 校疫情防控防控专员将发热学生带至观察室。 演练结束后，学校老师总结梳理演练现场体温检测、发热学生留观、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，铸就了一道师生安全健康的保护墙! 此次演练活动，各个环节组织有序，进展顺利。提高了学校疫情防控专组的实战技能，坚定了全体师生战疫必胜的信心。抗疫进行时，我们每一位老师都将坚守岗位，时刻待命，继续未雨绸缪，精准施策，因地制宜，为师生健康筑起坚实的防护屏障！和煦的春风中，“疫”去花开，静谧祥和，所有的美好都如约而至。2022年，让我们迈开步伐，不负春光盛景，不负时光韶华，踔厉奋发，笃行不怠。