<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">小学音乐程春喜名师工作室</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同学们好！今天我们一起学习的作品是一首标题性的作品，作者是美国作曲家格罗菲。格罗菲曾多次游览美国的大峡谷，他被大峡谷的风景深深吸引，用了十年之久创作完成了这部《大峡谷组曲》。我们今天学习的作品《羊肠小道》是这个组曲中的第三首。从这首作品的标题，你能联想到什么样的画面？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">作曲家个人简介</b></p><p class="ql-block"> 作曲家菲尔德・格罗菲（1892-1972）</p><p class="ql-block"> 美国作曲家，自幼从父学中提琴，从母亲学钢琴、小提琴与和声。因家境贫寒，少时曾当过报童、司机和书籍装订工人。十七岁入洛杉矶交响乐团任中提琴手。二十八岁起在惠特曼领导的爵士乐团里当钢琴演奏员并从事乐曲编配和指挥。1924年由于为格什文的《蓝色狂想曲》配器而一举成名，后专业从事创作。在他的作品中，以描绘亚利桑那州北部自然风光的管弦乐组曲《大峡谷》最为著名。本课《羊肠小道》是《大峡谷》的第三乐章。其中《密西西比河组曲》、《好莱坞组曲》、《加里福尼亚组曲》等也颇受音乐听众的欢迎。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">歌曲简介</b></p><p class="ql-block"> 在美国亚利桑那州，有一个壮观的大峡谷。一位骑着毛驴的旅行者正走在羊肠小道上，悠然自得地观赏着大峡谷的美.....</p><p class="ql-block"> 《羊肠小道》是美国作曲家格罗菲创作的管弦乐组曲《大峡谷》的第三部分。大峡谷位于美国亚利桑那州西北部高原，指由科罗拉多河从群山穿过而形成的无数峡谷，因此被称为“科罗拉多河大峡谷”。大峡谷景观宏伟雄壮、气势磅礴，已被列人世界自然遗产。</p><p class="ql-block"> 格罗非在美国有“山水音乐家”之称，他在游览了大峡谷之后，被它的奇特、壮观所感染，他写道:“我充满者敬畏的心情，忽然想起把这峡谷的奇景表现在音乐里。”经过十年的创作，终于完成了这部管弦乐组曲。由于音乐的美妙，《大峡谷》被人们称为“一部用音符写成的游记”。</p><p class="ql-block"> 管弦乐组曲《大峡谷》共由五首乐曲组成，分别是:《日出》《如画的沙漠》《羊肠小道》《日落》《暴风雨》，描绘了大峡谷变幻无穷、神奇雄伟的景色。</p><p class="ql-block"> 《羊肠小道》是其中描绘性最强的首乐曲，表现了一个旅游者骑着毛驴在山间的小道上悠然地欣赏大峡谷关景的情景。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">聆听歌曲</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">《聆听歌曲—引子部分》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">引子部分：本乐段开始是引子部分。乐队以宏大的气势模仿毛驴的声长鸣，拉开了旅行的序幕。接着小提琴奏出了一段华彩乐段，模仿毛驴的阵阵嘶鸣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">《聆听歌曲—第一部分》</b></p> <p class="ql-block">第一部分：先由双簧管奏出爵士风格的幽默旋律，我们暂且叫它“行走”主题，好像旅行者骑着毛驴摇晃地走在崎岖的小道上。接着由圆号奏出对位的悠长优美的旋律，我们暂日叫它“歌唱”主题。其中，直贯穿着用椰壳奏出的模仿驴蹄声的节奏，形象、鲜明，表现了旅行者看到大峡谷美景时愉快的心情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">《聆听歌曲—第二部分》</b></p> <p class="ql-block">第二部分：开始是一段表现流水形象的音乐，由低音单簧管和大提琴奏出浑厚流畅的旋律，好像是从山顶上倾泻而下的清泉，接着长号再次奏出了“歌唱”主题，好像旅行者走过了一段崎岖的山路之后，峰回路转，眼前泉水淙凉，豁然开朗，禁不住唱了起来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">《聆听歌曲—第三部分》</b></p> <p class="ql-block">第三部分：再现了第一部分的音乐，在椰壳演奏的“驴蹄”声中，小号奏出了“行走”主题，而木管和弦乐则演奏着“歌唱”主题，一唱一和，自由自在。在小提琴模仿-声驴的嘶鸣后，音乐突然停止。钢片琴奏出了清新优美的旋律，好像旅行者在溪水边坐在树下休息，从背包里拿出一个八音盒，愉快地欣赏着优美的音乐。然后，旅行者重又骑上毛驴，在乐队再一次模仿驴的嘶鸣之后，继续他的旅途。乐曲前后呼应，风趣幽默，给人留下深刻的印象，回味无穷。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">《认识乐器：钢片琴》</b></p> <p class="ql-block"> 今天我们一起来认识一件新的打击乐器乐器，它叫钢片琴，你们熟悉吗？它的音色如何呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">完整聆听《羊肠小道》</b></p> <p class="ql-block">《羊肠小道》简谱</p> <p class="ql-block">《羊肠小道》五线谱</p> <p class="ql-block"><b>同学们，我们学习聆听完本课乐曲后，你能回答出以下问题吗？</b></p><p class="ql-block"><b>选择题（请选择正确的答案填入括号中）</b></p><p class="ql-block"><b>1、我们今天聆听的歌曲名称叫什么？（ ）</b></p><p class="ql-block"><b>A、《日出》</b></p><p class="ql-block"><b>B、《如画的沙漠》</b></p><p class="ql-block"><b>C、《羊肠小道》</b></p><p class="ql-block"><b>2、《羊肠小道》这首乐曲的曲作者是（ ）</b></p><p class="ql-block"><b>A、贝多芬 </b></p><p class="ql-block"><b>B、菲尔德·格罗菲 </b></p><p class="ql-block"><b>C、柴可夫斯基</b></p><p class="ql-block"><b>3、引子部分模仿了什么动物的声音？（ ）</b></p><p class="ql-block"><b> A、兔子 </b></p><p class="ql-block"><b> B、大象 </b></p><p class="ql-block"><b>C、毛驴</b></p><p class="ql-block"><b>4、歌曲中我们新认识一种打击乐器它叫什么？（ ）</b></p><p class="ql-block"><b>A、钢片琴 </b></p><p class="ql-block"><b>B、小提琴</b></p><p class="ql-block"><b>C、大提琴</b></p><p class="ql-block"><b>5、本课《羊肠小道》是《大峡谷》的第几乐章。（ ）</b></p><p class="ql-block"><b>A、第三乐章</b></p><p class="ql-block"><b>B、第二乐章</b></p><p class="ql-block"><b>C、第四乐章</b></p> <p class="ql-block"> 今天的欣赏音乐课就到这里，期待下节音乐课再相见！</p>