<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">研无教，则无以立足；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">教无研，则无以长久！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “教而不研则浅，研而不教则空”教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为推进双减政策的落实、促进教师专业化成长和教学质量的全面提升，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的，南阳市姜营小学本周进行了语文、数学、英语创新课型教学教研活动。</span></p> 多彩课堂展活力 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 胡守丽老师进行的是语文学科二年级下册的单元感知课。课堂上胡老师展现了她深厚的语文功底，本节课以课文为引子，通过巧设问题，将学生的课内与课外阅读联通，以读引说，以读引读，以读引写，让学生在轻松愉悦的学习氛围中，在交流与分享中获得提升，收获成长。胡老师从课文的阅读出发，引导学生交流、分享，带着孩子们从课文中感受语文的魅力，通过各种不同形式的朗读，让孩子们从整体上感知课文内容，了解本单元大致内容，整节课书声琅琅，胡老师鼓励学生走上讲台，大方自信地进行朗读，整个课堂轻松、欢快，到处洋溢着孩子们的欢声笑语，真正意义上体现了南阳市姜营小学“以生为本，幸福教育”的教育理念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 王彦戈老师展示的是二年级下册《用除法解决问题》的经典训练课，令人印象深刻的《原地跑》课前三分钟，设计的非常新颖有趣，极大程度调动了学生的学习兴趣，很好的吸引学生注意力。除此之外，王老师幽默亲切的话语、自然大方的教态、娴熟的多媒体技能、和各种有趣的游戏环节，都深深地吸引着孩子们。整节课孩子们活力满满。在小组学习中，同学们都能做到积极交流，热烈讨论，整节课的课堂气氛活跃，学生参与度高，王老师能够充分联系学生的生活实际，使学生体验到数学知识在现实生活中的应用，从学数学到用数学，增强了学生学习数学的兴趣，进一步让学生体会到数学上学以致用的乐趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 杜逸飞老师执教的英语课。在本节课上，她更关注问题导入，鼓励学生主动参与课堂，整节课气氛活跃万分。同时，杜老师注重结合知识内容，鼓励学生积极上台表现自己，展露才华。本节课的每个环节精心设计，精巧的课堂操作、有特色的教学评价、多样的小组自主合作、交流，在方方面面都凸显出学生的主体地位。杜老师善于挖掘话题的趣味性，激发学生学习英语的兴趣，让全班同学乐于参与，注重合作学习。除此之外，还有各种精彩希沃游戏的融入，让整节英语课有趣、生动，从而提高了学生学习英语的兴趣。</span></p> 教研总结共成长 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">本次教研活动中，老师们积极讨论，各抒己见，气氛活跃。大家都能够从不同的角度为授课老师提出建议，十分充分的肯定了课堂的优点，也真诚的提出了建议和自己的教学设想，共同研讨，互相促进。李校长和冉主任也针对这次活动提出了切实有效的建议，要重视学生阅读能力和思维能力的培养。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">双减落地，教研先行，“教”以共进，“研”以致远。教研是教师交流学习、共同成长的良好契机。本次教学研讨活动，学校每一位老师共同经历和感悟；大家在一起学习和探讨，共同进步和成长。让教学研讨真正服务于教学，受益于学生，使这次教研活动更具实效性！在接下来的日子里，南阳市姜营小学将以本次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程、转变教学方式，创新教学理念，落实“双减”政策，提高本校教育教学质量，努力贯彻学校“以人为本，幸福教育”的教学理念，我相信，只要我们大家不断努力，姜营小学的前景定会更加美好！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p>