<p class="ql-block">第七届第十期 2022年3月24日</p> <p class="ql-block"> 草树知春不久归，百般红紫斗芬芳。迎春花芬芳吐露开启了刘瑞崑园长工作室2022春之首约。3月24日，全体导师、学员欢聚一堂，迎来了市级重点课题《基于园长工作室提升幼儿园园长课程领导力的实践研究》开题论证会。</p><p class="ql-block"> 莅临指导本次论证的专家有：云南省教育科学研究院杨凡老师；昆明市教育科学规划院李庭辉老师；西山区教育科研信息培训中心马彦老师。</p> 名牌设计 彰显特色 <p class="ql-block"> 活动开始，刘园长让大家在有限的20分钟时间内，完成定主题、选材料、动手做，为自己的园所设计特色名牌。有的彰显园所特色，有的紧随园所文化，有的融合教育理念……创意无限的学员们八仙过海、各显神通，从造型、色彩、装饰等全方位塑造，再配予各自合理的解说。一个个造型巧妙、构思独特又饱蕴内涵的园所名牌让人眼前一亮。开题未至、课程先行，刘园长创意的开篇早已将课程领导力深深根植于每位学员的内心。</p> 开题报告 精彩阐述 <p class="ql-block"> 按开题流程，课题主持人庄美琴老师从选题背景、概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究计划、预期成果等方面分别对《基于园长工作室提升幼儿园园长课程领导力的实践研究》做了详实、清晰的汇报。</p> 专家点评 明晰方向 <p class="ql-block"> 在专家评议环节，三位专家对课题的选题方向、研究价值、研究思路及前期准备给予了充分肯定的同时，并进行了专业、客观、全面的评价与指导，对深化课题研究提出了宝贵的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 李庭辉主任从“破题”开始，带着大家从头梳理课题开题报告。细致入微、深入浅出指导开题报告的撰写；逻辑严密、层层递进明晰课题实施思路；浅显易懂、清晰明了明确修改意见……为学员们带来了一场关于课题研究的思想盛宴。</p> <p class="ql-block"> 杨凡主任围绕着文献综述如何写、案例收集收什么，进行了一一讲解。她将理论与教学案例有机结合，让大家找到了撰写“文献综述”的路径，领悟了课程建档对研究的重要性。她建议我们在课题研究过程中要知道抓大放小、学会留白并兼顾共性与个性。杨主任的耐心剖析讲解，让学员们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 马彦老师指出此次研究中的课程应界定为主题课程或微课程最为恰当且更具操作性。她以丰富的科研经验，结合实例细致分享了开展园本、班本课程研究的步骤。</p> <p class="ql-block"> 三位专家以抽丝剥茧的方式帮助各园所学员们选择有价值的主题，和大家一起剖析课程审议中存在的问题及解决方法。他们的指导既有理论的高度，又有实践的深度，让学员们大有幡然醒悟而跃跃欲试之心。</p><p class="ql-block"> 经过合议，评议专家组就课题给出了六个优点四项建议，并一致认为，该课题的研究方案可行，同意开题。</p> 共启愿景 扬帆起航 <p class="ql-block"> 在课题组成员激动而热烈的掌声中，工作室主持人刘瑞崑园长用三“最”、三“感”完美诠释了此次开题活动——专家力量最强大，课题指导最精准，开题时间最最长。同时，感动着专家无私、耐心的指导；感谢专家真诚、专业的首肯和建议；感恩与课题组各位成员的相遇，也期待着大家的成长。</p> <p class="ql-block"> 最后，根据专家针对性的指导，学员们畅谈了自己对园所园本课程的定位和课题推进实施的新思考和新思路。相信在刘园长的引领下、在专家组的指导下，随着此次课题的深入研究，提高的不止是我们的园长课程领导力，还有我们曾经遥不可及的科研能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 图文：第二组学员</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 审核：庄美琴</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 终审：刘瑞崑</p><p class="ql-block"><br></p>