<p class="ql-block"> 我园为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，改进教师的教学方法，激发幼儿园内部的活力，为教师的成长搭建展示自己的舞台，同时也为了能更好的展示幼儿教师的教学基本功，使得每位教师的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升，太和镇新城幼儿园于2022年3月23日至3月25日开展了新教师赛课评比活动。</p> <p class="ql-block"> 此次赛课教学内容涉及五大领域,老师们将新纲要的课程理念渗透到教学环节中,教学方法多样,充分注重以幼儿为主题,创设有趣的教学情境引导幼儿开展课堂探究,教学思路清晰,展示出我园教师良好的专业素质和执教能力。每一位执教老师都能结合自身专业及教学风格,运用现代化教学手段精心设计教育教学活动：以直观，形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情等,激发幼儿的学习兴趣。真正的让幼儿玩中学学中玩！</p> <p class="ql-block"> 柯丽媛老师授课内容《超级歌会》音乐题材，《超级歌会》活动内容和形式新颖，在活动中更多的凸显了师生幼儿主体体位，实现了师生互动与幼幼互动。</p> <p class="ql-block"> 陈文静老师针对小班幼儿好动，好模仿的年龄特点，以及对音乐活动的兴趣着手，设计了此次《波点跳跳跳》音乐活动。让幼儿根据故事的情境，通过给小兔子找点的这条主线来贯穿整个活动，让幼儿随音乐的节奏做走和找的动作，并在找点的过程中快速反应做变大变小的动作。整个活动通过表情、肢体、实物层层递进，让幼儿充分感受音乐活动的快乐。</p> <p class="ql-block"> 高细婕老师的音乐活动《我爱我的小动物》，用带领幼儿去参观动物园导入，激发了幼儿参与本次活动的欲望。将运用多种形式训练幼儿×××|×××|××××|×—的节奏。通过与小猫打招呼，和小牛做游戏等利用身体不动部位引导孩子反复练习节奏。并让他们扮演小动物，分组拿器械演奏，用易到难循序渐进，让幼儿在轻松、愉快的活动中爱上打击乐。</p> <p class="ql-block"> 邓竹梅老师上了一节科学领域活动《过生日》，根据小班幼儿特点， 活动过程由易到难，循序渐进， 从幼儿已有过生日的前期经验来说起，自然过渡到给大象过生日，各环节衔接自然，符合小班幼儿发展需求。</p> <p class="ql-block"> 张小旭老师为幼儿带来一节好玩的健康课《好玩的绳子》，张老师利用孩子们喜欢玩的绳子，让幼儿自由探索多种玩法,并且尝试合作玩。通过游戏，提升幼儿走、跑、跳的动作技能,增强孩子们的体质，同时锻炼孩子不怕困难、勇敢的精神。</p> <p class="ql-block"> 高珍珠老师的科学活动《大米是怎样来的》。在活动中，高老师为幼儿讲解大米产生的过程，原来我们每天吃的香喷喷的米饭，都是通过农民伯伯辛勤劳动获得的，并教育幼儿要懂得珍惜粮食，珍惜他人的劳动成果。</p> <p class="ql-block"> 柯春容老师的音乐活动《毛毛虫啃苹果》，柯老师运用生动形象的音乐图谱，以鼓励方法来调动幼儿的积极性，使幼儿愉快的投入到整个活动中。</p> <p class="ql-block"> 邓汉群老师的音乐活动《朱迪警官破案记》，在孩子纯真的心灵中警察的叔叔是他们的偶像，于是邓老师抓住了孩子这个兴趣特点，设计本次活动，让孩子们在游戏中充分体验了当“小警员”抓小偷的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 此次赛课活动在反复观摩和研讨中步步推进，评课中老师们踊跃发言、各抒己见，从课题把握、教育教学目标、活动设计、教育教学策略、教师综合素质及幼儿得到的发展等各方面综合讨论与分析，在学习别人的同时也审视自我在教育理念和教学行为上的不足与亮点，提出改进方法，受益良多，营造出了良好的教学教研氛围。</p> <p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困。”赛课评比是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有一个新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的宝贵经验运用到自已的实际教学工作当中，敢于尝试新理念新教法，这样才能精益求精，不断提升。本次赛课活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教育教学活动的实效性，也为幼儿园的发展奠定了扎实的基础！</p>