<p class="ql-block">吴倩老师展示学生错误率较高的题目，学生小组合作讨论，进行自我分析。老师进行针对点拨指导。每个知识点跟踪对联练习，夯实学生基础。</p> <p class="ql-block">于斌老师针队学生两次考试成绩进行对比分析，对进步明显的学生，当堂表扬激励学生。同样依照备课组意见，只针对高频错题，学生小组进行讨论，学生自我纠错！</p> <p class="ql-block">黄老师参与了两节课的听课，对两位老师课堂中出现的优缺点进行了详细的点评，使两个年轻老师受益匪浅。</p>