<p class="ql-block">3月25日，全省小学科学教研工作会议以视频方式如期召开。</p><p class="ql-block">为推进全省小学科学教育高质量发展，创新小学科学教研工作模式，根据辽宁教育学院的工作部署，结合当前疫情防控的形势和要求，全省小学科学教研工作会议以视频方式召开，以教研的实际行动进一步助力小学科学线上教学，统筹推进小学科学教研工作的全面开展。会议由省小学科学兼职教研员孙颖主持，学院科学教研员刘天成做工作报告，全省14个市地科学教研员及县市区科学教研员、教研核心团队成员、直属学校代表120余人参加会议。</p> <p class="ql-block">首先，刘天成老师对2021年小学科学教研工作做了总结回顾，过去的一年里小学科学教研工作以教研核心团队建设项目为载体，以推进思维型探究教学为重点，以网络教研的常态化为抓手，以提升小学科学教师的专业能力为根本，组织开展了一系列教研活动，网络教研常态化、教研课程系列化、团队建设项目化，基础教育精品课、科学新教材先行课示范课建设成绩优异，小学科学教研的影响力和辐射力不断提升。</p><p class="ql-block">其次，在总结工作的同时，刘老师深入分析了小学科学教育存在的问题，面临的机遇和挑战，明确了2022年小学科学教研工作思路、工作目标和工作任务。</p><p class="ql-block">2022年小学科学教研工作要继续以教研核心团队建设项目为载体，以基于科学素养的学生学业测评和学生作业研究为重点，以小学科学课堂教学基本要求为抓手，以提升小学科学教师的专业能力为根本，坚持目标导向和问题导向，增强研训工作创新活力和协同合力，实现“教研课程成体系、特色学校成规模、教学团队能辐射、资源建设有实效、教研成果有突破”，支撑小学科学教育质量持续提升，并对2022年小学科学教研八项重点工作做了分析和布置。</p> <p class="ql-block">接下来14个地市教研员围绕如何做好线上教学、小学科学作业设计与管理、教研工作的特色及亮点、加强和改进小学科学教研工作的建议等几个方面进行了交流研讨，达到了互相启发，相互学习，共同提高的目的。</p> <p class="ql-block">最后全体与会人员表示要不忘立德树人初心，牢记科学教育使命，坚定科学教育情怀，增强科学教研自信！明确目标、协同共进，凝心聚力、守正创新！推动全省小学科学教育高质量发展！</p><p class="ql-block">会议同时号召广大科学教师，在新冠疫情防控的关键阶段，要勇于担当，积极作为，发挥自身的专业优势，为科学防控疫情作出自己的贡献。</p>