玉湖镇欢乐幼儿园教师基本功考核——“巧手慧心，创意制作”——教师自制玩教具评比活动，喊你来投票啦！🎊🎊

振东幼儿园

为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步提升教师自制教玩具水平，充分发挥自制教玩具在幼儿教育教学方面，促进幼儿发展中的作用为丰富幼儿园玩教具，助推教师专业技能发展，为教师提供相互学习交流的机会，欢乐幼儿园组织教师进行了“巧手慧心，创意制作”为主题的自制玩教具比赛。 　　教师结合《指南》精神，紧扣幼儿年龄特点、兴趣爱好，制作出形象逼真、寓教于乐、操作性强的玩教具，不仅美观、并且构思巧妙、造型新颖。精心的设计与装饰，多样的玩法与形式，既实现一物多玩，还是一场视觉盛宴。 欢乐幼儿园教师自制玩教具评比活动喊你来投票啦🎊🎊🎊作品要求：1、有创意，趣味性强；从教育性、科学性、创新性、趣味性、安全性、实用性及美观性等。2、废物利用，且结实耐用；3、可开发幼儿体智力　各位朋友：请欣赏欢乐幼儿园老师们亲自动手制作的玩教具，请为最能打动你的“最美最好玩的玩教具”投上您宝贵的一票吧！投票方法：1、下划至最下端的‘’最美最好玩的玩教具‘’投票处，点序号前的小圆圈，再点击“投票”即可。2、无需关注，每人可同时投多位。3、投票截止日期：3月26~3月31号中午12点截止。特别提醒：严禁任何刷票行为！（刷票即作废） 1号作品：《可爱的时钟》目标：1.初步了解时钟的表面结构、通过观察能够区分时针、分针、秒针，知道它们的作用和十二生肖的排序。2.发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。玩法：1.通过操作和游戏，培养幼儿探究、学习意识和能力。2.学会看整点，知道分针指到12，时针指到几就是几点。制作材料：卡纸、KT板、图钉、图片、剪刀、轻粘土。 2号作品《有趣的七星瓢虫》制作材料：纸皮、矿泉水瓶、丙烯颜料、主要训练：数感训练玩法一：数一数数量，找到相对应的数字瓶盖帮它拧上去。（数一数）玩法二：找到瓶身的圈圈⭕，按颜色拧上。（区分颜色） 3号作品《小动物吃面条》材料：卡纸、麻绳目标：通过转动麻绳，锻炼幼儿手部肌肉的控制力，提升幼儿的专注力。玩法：喂小动物吃面条，拉拽毛线。 4号作品《趣味钓鱼》制作材料：纸盒，彩纸，油性笔，一次性杯，一次性筷子，回行针，口罩，剪刀，双面胶，小磁铁，纸板目标：能让幼儿对颜色的认识与辨别，锻炼幼儿的反应速度，学习数数，培养数感玩法一：颜色分类，幼儿自己钓鱼进行颜色分类，能让幼儿对颜色的认识与辨别。玩法二：你说我钓，可以指定幼儿钓一种颜色的鱼，锻炼幼儿的反应速度。玩法三：双方对战，需要两个钓鱼杆，每人钓两种颜色的鱼，比比谁钓得快。玩法四：根据杯子上的数字及颜色，钓到相对应的数量及颜色。 5号作品《有趣的声音》声音与幼儿的生活密切相关。对于幼儿来说声音是十分熟悉的，在桌面游戏时，孩子们总爱用不同的玩具敲击，发出各种各样的声音，并对声音是怎样来的产生了浓厚的兴趣；通过玩教具的制作，培养幼儿的探索精神、创新意识，感受声音带来的乐趣。目标：1、能够借助生活中的不同材料制造出声音。2、感受自制教具敲出声音的乐趣。3、发展幼儿动手观察力、操作能力。制作材料：KT板、木、塑料瓶子、玻璃瓶、纸盒、金属罐子等。 6号《太阳花点数配对》材料：纸皮箱一个、铅笔、橡皮檫、剪刀、图钉两个、瓶盖两个、彩纸黄色、水彩颜料等。制作目标：小班幼儿掌握10以内的数与量的对应关系玩法：转动两朵太阳花分别至条形框内，保持点数和数字一致，帮助幼儿认识1~10的数。 7号作品《有趣的扑克牌》扑克牌是生活中常见的物品，物美价廉。扑克牌内包含形状、颜色、数字、大小、多少、规律等各个要素。利用扑克牌巧妙的变成数学的好教玩具，让各个年龄段的幼儿在游戏的潜移默化中完成教学启蒙。目标：通过扑克游戏各种活动激发幼儿对数学的兴趣，促进幼儿数概念的发展。通过扑克游戏，让幼儿初步认识扑克里的颜色与形状。 8号作品《疯狂的长颈鹿》《动物电影院》：观影指南，看一看上面的小动物在几排几座，找到这个小动物，然后找一找它的座位在哪，然后给它对应上。（这个游戏呢，可以让孩子在玩学，学中玩启迪智慧，让幼儿通过生活化的游戏，感受数字行与列之间的概念，培养幼儿的观察。）《趣味闯关》：它可以锻炼幼儿的视觉追踪能力，观察能力以及空间的感知能力。《时钟转转》:1、初步了解时钟的表面结构，(刻度、时针、分针、秒针、数字)2、发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。 9号作品《找一找配一配》材料：纸皮箱竹签卡纸彩色笔 目标：1、认识数字宝宝。2、通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数，发展幼儿思维的灵活性。3、培养幼儿动手能力和尝试的精神，感受同伴间相互交流的乐趣。4、让幼儿懂得简单的数学道理。玩法：两人一组，比赛谁先找到单数与双数并放到杯子里。赢的玩家可以在背后进行《珠子落谁家》的小游戏。 10号作品《安全出行》材料：废纸板、小木棍、线、热熔胶、塑料管。作品说明：①目标：行为目标：通过手、眼配合能力的训练，促进手、眼协调能力的发展。认知目标：在活动中让孩子体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能和特点。②玩法：两人一组，一人扮演司机开车，一人配合转动滚轮，5分钟后，角色互换。 11号作品《垃圾分类》材料：鞋盒，卫生纸筒，垃圾小卡片。（如塑料瓶子，废报纸，旧衣服等）目标：1、情感目标：愿意分类垃圾，知道保护环境是一种美德。2、认识目标：知道垃圾分类后才可投放，养成不乱丢垃圾的好习惯，初步了解环保意识。玩法：仔细观察垃圾分类小卡片，将正确的垃圾放入垃圾桶中，让幼儿在操作过程中，了解垃圾分类，认识四类垃圾的颜色标志，并能正确分类，最后按照垃圾分类对照表正确区分。 12号作品《皮影大戏》让小朋友们知道，其实除了手机，电脑，各种电器之外还有一种皮影戏，旧称“影子戏”或“灯影戏”，是一种用蜡烛或燃烧的酒精等光源照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边讲故事，同时配以打击乐器和弦乐，现在让我们的小朋友也感受到这种拙朴的汉族民间艺术形式很受人们的欢迎。而皮影戏中的平面人偶以及场面景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影。在过去还没有电影、电视的年代，皮影戏曾是十分受欢迎的民间娱乐活动之一。皮影玩法：第一步：耍皮影时，可用一只手握脖签，另一只手掌握两根手签，将影人贴近幕布。学习皮影人行走的操作。只要用掌握手签的手指，扭动两根手签，使影人的两只手臂前后摆动，并同步将整个影人平稳前移，就是行走的动作。第三步：影人回转身的动作，是要使三根操纵杆同步启动，将影人左右翻转180度。第四步：影人停立时，手臂则停止摆动。 13号作品《穿鞋带》1.刷鞋子：用白板笔在鞋子做记号，孩子用牙刷将黑色笔记擦掉。2.穿鞋带：可以和孩子练习穿鞋带。3.系鞋带：大一点的小孩还可以练习系鞋带目标：锻炼小朋友手指灵活性及双手眼协调性和小手精细动作。 14号作品《移动计算器》材料：纸质盒子，纸筒，彩色珠子，胶枪，卡纸，勾线笔。目标：让小朋友更能理解数学，在游戏中可以探索数学的奥妙，区分出卡纸上的数字，珠子颜色，形状，更方便的解答。玩法：小朋友可先拿出卡纸放在纸筒上，拿出数字相应的珠子放在纸筒上滑下来，纸筒上数字相加得出珠子的数量。 15号作品《摇摆小鱼》材料：卡纸、魔术贴目标：提升幼儿对方向的认知，对颜色的辨别。玩法：根据颜色的顺序和方向的辨别正确摆放小鱼。 16号作品《好玩的扑克》一、制作材料：扑克，纸箱，魔术贴，彩色卡纸二、作品简介：玩法1：（数字对对碰）根据扑克牌上的数量与掏空的扑克牌一一相对应，将扑克牌粘上去。玩法2.（数字分解）将大数字的扑克牌分解成小数字的扑克牌。玩法3.（图形拼图）将剪掉的图形按形状一一拼起来。玩法4.（数字排序）根据提示排列顺序。扑克牌是我们日常生活中比较常见的物品，而扑克牌内包含形状、颜色、大小、数字、多少、规律等各个因素，因此把扑克牌变成好玩的数学区教具，适合各个年龄段幼儿不同的发展需要。