合江镇松架小学2022年春校园疫情防控演练

东方筱涵

当前全球新冠肺炎疫情防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，松架小学于2022年3月24日下午进行了疫情防控应急演练。 　　演练前，吴春光校长召开了新冠肺炎疫情防控会议，为大家解读了演练方案，并对本次演练做出了相关的要求。 场景一：校门口防控学生戴好口罩进入校园，按照要求在学校外排队等候，依次从红外线测温仪前测温进校，前后左右至少间隔一米距离，值日老师喷酒精给学生消毒。 教师早上进入校园，用红外线测温仪进行测温，进入校园扫码出示粤康码、茂申码。 进校期间，突发学生发热处置。第一步：通过反复测量，发现该生存有喉咙痛、发烧疑似新冠症状。值日老师立即上报给防疫副组长 第二步：校医接到通知后，立即赶往观察室，通过测量体温，询问旅居史，初步诊断是普通发烧，通知班主任，请家长来接回去。 第三步：学生家长来把学生接回家，带去医院看。 消毒工作人员对门口进行消毒 消毒人员对隔离观察室消毒 场景二：教室防控班主任对进入班级的同学量体温，体温正常的方可进入教室。 第一步：假设三年级班主任上课期间，发现本班学生黎同学严重咳嗽，于是上前询问情况，发现该生有喉咙痛、发烧疑似新冠症状。班主任为学生测量体温，温度为38.5℃。 第二步：班主任马上打电话给校医郑博芝老师。 校医通过再次测量，确定发烧了，立即向其发放口罩。 校医向班主任及其他同学发放口罩 第三步：校医把疑似者带到隔离观察室，校医初步诊断学生症状与新冠肺炎相似度特别高，然后打电话上报给防疫副组长毛海平老师 防疫副组长毛海平老师立即打电话上报给防疫组长吴春光校长。 第四步：吴春光组长接到电话后宣布马上启动“学校突发事件处置预案”。并召集防疫领导小组成员，落实相关工作。 第五步：防疫组成员组织学生紧急疏散到宽阔的地方去 学生感到很焦虑，老师对同学们进行安抚，告诉大家不用紧张。 防疫组长第一时间联系镇中心学校和市疾控中心。 第六步：疑似者在隔离室等待疾控中心来带去医院治疗。 教务处依据疫情级别对课堂时间进行调整，停止一切校内聚集活动，并对三年级教室进行全面消毒。 演练完毕后，吴春光校长对本次演练进行了总结。本次演练活动的顺利进行，增强了师生科学应对疫情防控的认识，提高了我校疫情防控应急处置实战水平，助力校园疫情防控工作扎实有效推进。 放学后，消毒人员对学校每个地方进行了全面消毒，为全体师生的安全提供了保障。