来幼共读溢书香分享交流促成长----记来龙中心幼儿园教师读书分享活动

宿豫区来龙中心幼儿园

嫩绿新芽，吸引着春燕； 和风细雨，吵醒了春天； 阳春三月，温暖了时光； 读书好时节，莫负满园红。 …… 　　“又到草长莺飞季，静待学本花开时。”读书是促进教师成长、专业发展的重要途径。根据第二教育发展共同体的读书计划，我园于2022年3月24日至25日开展了主题为“来幼共读溢书香，分享交流促成长”的教师读书分享活动。 书香润心田 　　来幼的教师们，拿出书籍，或安静地阅读，或低声探讨…… 共读一本书——《有力的师幼互动》，就在这个宁静的时刻浸润着我们的心田！ 分享进行时 　　分享活动由蔡园长主持，她介绍了本次活动流程及相关要求。 　　分享会中，教师们运用课件展示分享图书的主要内容、精彩语录，结合自身经验畅谈收获与感悟，带领大家一起走进鲜活跳跃的文字中…… 　　🌸小班组---传递书香感悟共勉🌸 　　小班组教师重点对如何做到“到场”进行了解读。“到场”不仅是指教师要出现于幼儿互动的情境中，还要让自己的精神、想法也“到场”，在头脑中建立一个清晰，富有逻辑的框架，为接下来的建立联系做准备，简而言之就是要做到“心到、眼到、手到、口到、脚到”。左一凡老师用实际案例分享了自己消除“静态噪音”的方法，对其他老师很是受用！ 　　🌸中班组---遇见书香满园芬芳🌸 　　中班组教师重点介绍了与幼儿建立联系的方法:教师需要观察幼儿正在想、正在做的事情，同时要学会倾听幼儿的需求并给予适当的回应，寻找机会参与其中，在互动的过程中要注意平等的对待幼儿，因材施教，促进其个性发展。 🌸大班组---与书相伴悦读阅美🌸 　　大班组老师更多的是结合书中所学，分享与孩子互动的具体案例，尤其是徐丹丹老师把读书前后与孩子互动作的一个对比得到了大家的一致认同，她说道：“我们老师要带着一颗充满好奇的童心与孩子交流，站在孩子的角度观察孩子，了解孩子的所想，与孩子们一起玩耍。只有这样，孩子才能把教师视为他们中的一份子，才愿意把自己真实的想法告诉老师，师幼之间才能建立良好的关系。 ” 交流共成长 　学有所思，思有所悟，大家围绕自己所感触的点，畅所欲言。 　　“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”活动最后，蔡园长首先肯定了此次活动的开展以及教师们对此次活动的认真对待，并提出我园今后要多举办此类读书分享活动，分享形式多样化具体化，例如课程故事专题分享、头脑风暴、问题导读式研讨等，让阅读真正落地生根，成为教师们最主要的学习方式。将书中思想，转化为自己的思想，并付诸实践，用爱关注孩子，站在孩子的角度思考问题，学会温柔的坚持。 　　“眼前阅过三千字，心中再无半点尘。”本次读书分享活动虽然结束了，但真正的读书活动才刚刚开始。让我们以本次活动为契机，全体教师掀起快乐读书、学以致用、用以促学的热潮，让我们在读书中寻找快乐，激情工作，幸福生活，让我们伴着书香雅韵，开启阅读活动新征程…… 每一本书，都有独特的风景; 每一个故事，都有心灵相通的感动; 每一位读书人，都有着世间最美的样子。 好书如画，阅读如歌，悦读越美！ 📖