<p class="ql-block"> 数学是思维的体操，丰富而美丽。它兼 具诗歌与散文的内在气质，既严谨，又充满想象的张力。</p><p class="ql-block"> 为了进一步提高数学教师队伍专业素养和课堂质量，我校进行数学生本课堂观摩课。</p> <p class="ql-block"> 一年级小学生好奇心强，自制力较差，课堂教学相对困难，而李孟南老师驾驭课堂却游刃有余，她的耐心、极强的亲和力感染着每一位孩子，更令每一位听课老师佩服！课堂之中，李孟南老师积极引导学生，利用实物操作玩具商店等活动让学生认识人民币。</p> <p class="ql-block"> 瞧，我们的课前韵律操轻松活泼，整齐有序！</p> <p class="ql-block"> 小小导课员也是声音洪亮，自信十足。</p> <p class="ql-block"> 在《除法的意义》这一课中，陶娟老师用游戏“大熊猫平均分竹笋”开场，自然而然的将学生吸引进课堂，也为下面除法的含义做铺垫，<span style="font-size:18px;">整个环节流畅自然，层层推进。</span></p> <p class="ql-block"> “亲其师才能信其道。陶娟老师”轻松、活泼的课堂气氛，生动、幽默的讲解，新颖、独特的教学方式最吸引孩子们。</p> <p class="ql-block"> 李杉杉老师展示的课堂内容是《认识面积》，杉杉老师教态沉稳大方，机动灵活，展现出扎实的教学基本功。</p> <p class="ql-block"> 李杉杉老师精准的抓住教学重、难点，通过小组讨论、动手摸一摸等方式让学生总结面积的定义，让学生真正的成为课堂的主人。</p> <p class="ql-block"> 四年级高昌礼老师执教的《乘法结合律》有深度、有广度，课堂紧凑，内容丰富。整节课行云流水，犹如“黄河之水天上来”。</p> <p class="ql-block"> 课前的律动是小朋友们的最爱！</p> <p class="ql-block"> 高昌礼老师首先出示课前小研究，这样能够让学生对本课的学习内容一目了然。</p> <p class="ql-block"> 高昌礼老师最后慷慨激昂的总结，更是激动人心，激发学生们的民族自豪感，赢得老师们的连连称赞。</p> <p class="ql-block"> 彭贺丽老师执教的内容是《长方体和正方体的认识》。教师基本功扎实，整节课节奏紧凑，课堂气氛活跃，教学有序有层次，而且非常注重细节。学生课堂练习充分，学生在轻松的课堂氛围中获得数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 何淑芬老师执教的内容是《解比例》。学生学习习惯好，善于倾听，回答问题声音洪亮，思维敏捷，语言表达能力强，课堂气氛非常活跃。老师语言精炼、准确、富有亲和力、评价及时、鼓励性语言使用好。教学效果很好，目标达成度高。</p> <p class="ql-block"> 教学活动结束后，各教研组教师进行现场评课活动，积极提出对课例的感受和建议。大家畅所欲言、互通有无。通过本次观摩活动，促使教室们发散思维、多渠道、多形式的开展教学活动。</p> <p class="ql-block"> 王建忠校长亲自参与评课。</p> <p class="ql-block"> 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。本次活动虽然结束了，但是我们前进的步伐不会停止。我们一直行走在教育改革的路上，追寻教育的真谛，用心做教育，做用心的教育人！</p>