伊川县教体局组织召开中小学名校长领航工程阶段性工作座谈会

王涛

伊川县教体局自启动名校长领航工程以来，各领航校长根据《伊川县教育体育局名校长领航工程工作室实施意》，结合本工作室实际，主动作为，先后制定了三年发展规划和年度工作计划，组织开展系列活动。为了总结经验，查找不足，明确下步工作重点，达到同学习、共提升的目的，3月25日上午，教体局在县实验高中二楼会议室组织召开伊川县中小学名校长领航工程阶段性工作座谈会。 座谈会上，13名领航校长就本工作室的三年规划、年度工作计划和活动开展情况进行了汇报，提出了活动开展中遇到的问题与困惑，并对伊川县名校长领航工程的实施提出了合理化的意见和建议。 截止目前，全县13个领航校长工作室全部揭牌，三年工作规划、实施方案和工作思路基本明晰，各项制度正在逐步完善。工作室累计开展专题讲座18场次，组织基地校、成员校开展教研活动36次，跟岗学习28人次，组织“读书沙龙”活动8次。同时各领航校长精选读书目录，组织工作室成员进行线下读书、线上交流、定期汇总。工作室成员勇于挑战，勤奋学习，积极参与各项活动。各领航校长勇挑重担，创新工作思路，明确目标任务。伊川县“名校长引领、交流合作、共同进步”的中小学校长专业化发展模式初步形成。 座谈中，县教体局党组成员、副局长韩伊晓对领航校长的工作给予了肯定，对实施过程中遇到的问题与困惑进行了解读，并对下步工作提出了指导性意见。 教体局党组成员、副局长周新会提出了三点殷切希望：希望各领航校长要树立共同体意识，各成员要学以致用；希望各领航校长要树立问题导向，结合成员学校发展中遇到的问题，深入研究，破解难题；希望各工作室要建立健全激励机制，推出优秀学员，为伊川教育发展培养优秀的后备干部。　　最后，教体局党组书记、局长姚利敏做重要讲话。姚局长要求相关股室要为领航校长工作室发展提供政策支持和资金保障，积极搭建交流平台。各领航校长要提高思想认识，自我加压，守正创新，提高专业素养，真正成为名副其实的领航校长。要充分发挥领航校长示范引领带动作用和基地学校优势，真正将工作抓好、抓实、抓出成效，为伊川教育发展培养一批高素质的校长队伍。 参加座谈会的有人事股、师训股、教师进修学校负责人以及全县13名领航校长。座谈会由县教体局党组成员、副局长韩伊晓主持。