<p class="ql-block">陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会是活教材。” 大自然的一草一木，一花一石都对孩子有着莫大的吸引力，幼儿天生就喜欢在大自然中发现、探索、操作。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">本周我们蓝天三班</span>从幼儿喜欢的兴趣点入手，以向日葵为载体，围绕向日葵🌻为主题的开展了1⃣️系列课程</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们希望孩子们能在这片种植园地里参与种植活动的全过程，从植物的选种、栽培、管理，到开花，从中获得多方面的经验，增进情感和各方面能力的发展。</p> <p class="ql-block">种植园是我园的天然农场，这里是我们小朋友种植与观察的快乐田园。我们以“全收获”的视角看待孩子们多种经验的获得和情感的发展。</p> <p class="ql-block">通过绘本故事《向日葵种子》</p><p class="ql-block">老师与小朋友们共读，了解关于向日葵的一些知识。</p> <p class="ql-block">通过绘本故事《小鸡球球和向日葵》</p><p class="ql-block">让孩子认真倾听故事，理解故事中的小鸡球球因为心地善良，收获了一段意料之外的友谊，和向日葵种子成为了好朋友。他们相互陪伴，彼此关心照顾，感情越来越深。在这个过程中小鸡球球和向日葵也带我们一起领略了生命从孕育，成长，升华，到延续的整个过程。绘本结尾，小鸡球球和向日葵在漫长等待后的如约相见，更是以温暖美好的方式告诉孩子：生命不息，真爱不止！</p> <p class="ql-block">艺术🎨彩泥向日葵</p><p class="ql-block">激发幼儿欣赏美好事物的情感，并在活动中创作“我心中的🌻向日葵”学会色彩搭配的运用。</p> <p class="ql-block">《葵花籽》</p><p class="ql-block">除了观察向日葵样子以及探讨了向日葵的果实，还进一步品尝了葵花子的味道，通过探索，让孩子们葵花籽是由果皮和种子组成，每天吃少量瓜子对人体有很多好处，增加身体抵抗力哦！</p> <p class="ql-block">通过调查，接下来，我们就开展了我们的种植之旅：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼：这些小种子小小的</p><p class="ql-block">幼：黑黑的，跟我们吃的瓜子不一样</p><p class="ql-block">幼：像🍉籽</p><p class="ql-block">幼：它需要多久才能长大</p><p class="ql-block">幼：夏天就可以看到漂亮的🌻</p><p class="ql-block">......</p> <p class="ql-block">“一年之计在于春”孩子们约会春天的“向日葵”种植活动正式开始了。午觉后，孩子们到达种植园，请保安叔叔帮忙松土和播种。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">只见他们拿着小铲子、种子……</p><p class="ql-block">在幼儿园这片地里翻土、播种、浇水。</p> <p class="ql-block">孩子们对大自然充满着好奇，快乐地体验着种植的每一个步骤:挖坑、放种子、填土、浇水......</p> <p class="ql-block">6月8日</p><p class="ql-block">我们种的第一朵向日葵🌻开花了</p> <p class="ql-block">向日葵精神</p><p class="ql-block">在整个探讨的过程，我和孩子们一直感受着向日葵着鼓向上的力量，也通过各种形式一直像孩子们传递这股向上的力量，它的绚烂、阳光之气，也影响着孩子和我！希望孩子们以后的学习生活也如向日葵那般积极向上！</p>