<p class="ql-block"> 为践行“以游戏为基本活动”的幼儿园课程理念，提高教师的教育教学能力，促进教师专业化成长，助力<span style="font-size:18px;">幼儿园课程改革的进程，还给孩子们一个真正快乐的童年。</span>在深刻领会安吉游戏理念，尝试将安吉游戏的理念融入到室内的自主游戏当中。民乐县第二幼儿园于3月22--3月24日，举行了为期三天的室内游戏评优课教学观摩与研讨活动。本次活动分为集体教学、才艺展示和交流研讨三部分。</p> <p class="ql-block"> 活动前老师做了充分的准备，认真选课、深入挖掘教材，精心备课，并以年级组为单位进行了研磨。 </p><p class="ql-block"> 活动中，参赛老师采取灵活多样的教学方法和游戏形式，把幼儿带入到轻松愉快的活动氛围中，把知识点融入到一个个生动有趣的游戏之中，激起了幼儿浓厚的学习兴趣，充分体现了以游戏为主、寓教于乐的幼儿教育理念。</p><p class="ql-block"> 下面我们一起来看看教师们赛课的风采吧！</p> 教学活动展示 小班组 <p class="ql-block"> 孙毓梅老师设计的《摘果果》游戏，让孩子们在轻松愉快中学习蹦、爬、钻、跳的动作，培养了幼儿的动作协调能力和灵活性。</p> <p class="ql-block"> 小班的孩子非常喜欢小动物，可可爱爱的小鸭子，特别能吸引小孩的注意力。杜红玲设计的《快乐的小鸭子》游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动、锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力。</p> <p class="ql-block"> 为了避免枯燥的动作训练，结合小班幼儿的特点，马晓雪老师设计的《小兔跳跳》，随着“捣蛋鬼狐狸”的出现，激发了孩子们浓厚的参与兴趣。</p> <p class="ql-block"> 圆垫是幼儿日常生活中经常接触的，他们喜欢坐在圆垫上，或者用圆垫玩一些游戏，对于小班孩子来说既感到亲切，又有新奇感。赵悦巧老师的《做披萨》游戏，引起了孩子们浓浓的兴趣，他们大胆的探索着圆垫的多种玩法。</p> <p class="ql-block"> 安鑫老师的《寻虎救援队》体育游戏，以解救“虎妞”为线索设计了各个环节，以爬、钻、跨等动作为主，训练了孩子下肢力量和平衡能力的发展。</p> <p class="ql-block"> 李亦悦老师设计的《摘果果》体育游戏 以趣味的"小白兔”形象，初步让幼儿学习跳跃，掌握双脚连续向前跳的技能，促进腿部肌肉发展。</p> <p class="ql-block"> 根据孩子的兴趣与生活经验，李海梅老师设计了音乐游戏《开汽车》，以开车的情景作为载体，让幼儿在音乐游戏中通过扮演小司机，感受音乐的活泼、欢快，体验游戏带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 俞娇老师结合民间游戏设计的《小老鼠和大懒猫》情景游戏，让孩子们百玩不厌。</p> <p class="ql-block"> 小班汤晓琴老师的《小鸡也疯狂》游戏，引导孩子愿意参与游戏，能在游戏中感受合作的快乐。</p> <p class="ql-block"> 朱永梅老师的情景游戏《小猴偷桃子》培养了幼儿快速反应的能力，使幼儿体验了游戏的快乐。</p> <p class="ql-block"> 方绣雯的音乐游戏《猫咪玩玩乐》，孩子们按音乐的节奏，模仿小动物表现音乐的快慢变化，体验随音乐自由表演的快乐。</p> 中班组 <p class="ql-block"> 马晓琴老师的《趣味桌子游戏》鼓励幼儿尝试发现桌子的不同玩法。通过分组、合作,利用长桌游戏, 发展幼儿的平衡、钻爬、攀登等能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高敏捷性、协调性。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 吉雪莲老师设计的《不会掉落的“球”》仅仅利用一个普通的塑料袋变成的球，就能让孩子嬉笑声不断，提高了孩子托、抛、顶、夹的技能，</span>体验了成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 中班的孩子已有了初步的合作意识，为了让孩子在游戏中体验搭建的快乐，激发探索兴趣。耿晓霞老师设计了《我和纸杯做游戏》让孩子探究一次性纸杯的多种玩法，充分感受合作游戏的快乐。</p> <p class="ql-block"> 郭秀秀老师的《椅子游戏》孩子们兴趣盎然，大胆探索着椅子的各种玩法，体验游戏带来的挑战与快乐。</p> <p class="ql-block"> 童玲老师的音乐游戏《圈圈和纱巾》，根据奥尔夫音乐的旋律，让幼儿感知节奏并进行游戏，体验了奥尔夫音乐带来的乐趣。</p> 大班组 <p class="ql-block"> 时尚与动感，且节奏鲜明，段落清晰的音乐，是幼儿比较喜欢的。刘彩芸老师设计的《疯狂的小牛》更具趣味性。游戏中幼儿学会听音乐做相应的动作，并依据音乐节奏快乐的玩耍。</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子大胆尝试并参与不同的游戏，提高他们思维和动作的灵敏性，并能很好的遵守游戏规则，张红霞老师设计的《快乐大本营》，让孩子体验了积极参与游戏活动的愉悦心情，达到寓教于乐，寓教于玩的目标。</p> <p class="ql-block"> 王晶娟老师的《解救小动物之闯关游戏》，让孩子在游戏中能够按指令活动，提高了孩子的反应能力和动作灵活性，增强了合作意识。</p> <p class="ql-block"> 唐花老师的《勇往直前》让幼儿在尝试和探索中锻炼钻爬、跑跳、投掷的能力，发展幼儿身体动作的协调性和敏捷性。</p> 教师才艺展示 <p class="ql-block"> 参赛教师展示了精心准备的才艺，有钢琴演奏、舞蹈表演、限时绘画等，充分展示了我园教师的基本功素养和蓬勃向上的精神面貌。</p> 教学研讨活动 <p class="ql-block"> 赛课活动结束后，以教研活动的核心理念“心中有目标，眼中有孩子”为宗旨，老师们采取"问题树"模式，对二十一节游戏课进行了研讨。评委老师分为四组，分别从活动目标、幼儿、教师和环节四大模块展开讨论，研讨中大家积极发言，深入讨论，肯定了活动中的优点，指出了不足，并提出了切实可行建议，达到了让研讨活动助力教师成长的目的。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，使我园教师更深刻的认识到，幼儿的天性就是爱玩，在玩中学，学中玩，玩中成长。在今后的活动中我们更要注重释放孩子们的天性，让他们在游戏中收获快乐，健康成长！</p> <p class="ql-block">编 辑:王怀燕</p><p class="ql-block">审 核:戎冬梅</p><p class="ql-block">摄 影:毛 琴</p>