<p class="ql-block"> 居家学习的日子里，孩子们的成长也不推迟，为了更好地满足疫情期间孩子的成长需求、丰富孩子的假期生活，保持浓厚的学习兴趣，老师们通过线上交流、分工合作，讨论出适合不同年龄阶段幼儿的视觉辨别游戏——“找不同”。</p><p class="ql-block"> 小朋友可以通过找不同的过程提高注意力、记忆力、观察力、延长注意力持续时间、提高的视知觉敏感度等。</p><p class="ql-block"><br></p> 目标： <p class="ql-block">1.学习用一一对比的方法寻找图片的不同。</p><p class="ql-block">2.观察两幅图片的不同对比，细致找到图中多处的不同。</p><p class="ql-block">3.喜欢参与“找不同”的游戏，从中获得乐趣。</p> 准备： <p class="ql-block">找不同图片、笔、计时器</p> <p class="ql-block"> 思维能力是认知能力的重要组成部分哦，通过找不同，锻炼小朋友的思维理解能力，视觉辨识能力和专注力，小朋友一起玩起来吧。</p> 第一关 <p class="ql-block"> 第一关比较简单，每一行都有一个不同，你们快来试试吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">答案在这里～你们找到了吗？</p><p class="ql-block"><br></p> 第二关 <p class="ql-block" style="text-align: center;">农场里的果子熟了，一起来看看吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小朋友你们找出来了吗？</p><p class="ql-block"><br></p> 第三关 <p class="ql-block" style="text-align: center;">春天真是个春游的日子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">你们瞧！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">他们多开心她！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小朋友，发现了有5处不同了吗？</p> <p class="ql-block"> 视觉是指儿童在部分刺激不出现的情况下认识或区别物体的能力，如只看见长颈鹿的脖子就能说出它是什么动物等。视觉在获取外界物体信息时，视点会不断地“扫描”，寻找本质属性。</p> 问题表现 <p class="ql-block"> 偏整体认知风格的孩子，关注整体但容易忽视细节;偏部分认知风格的孩子关注细节而忽视整体;而整体加部分认知风格的孩子将来在学业上会比前两类孩子走的弯路少，阅读快且能抓住中心，以后上小学写作文框架清晰、表达流畅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们来和爸爸妈妈做游戏吧！</p> <p class="ql-block">玩法一：</p><p class="ql-block"> 出示图片，请孩子观看并回答问题“请讲一讲图片上的人和事吧!”“你觉得他们在做什么?”“你能讲一讲后面还会发生什么样的故事吗?”</p> <p class="ql-block">玩法二：辩颜色</p><p class="ql-block"> 让孩子闭上眼睛，说出爸爸、妈妈穿戴的衣帽、鞋袜是什么颜色。为了增加孩子对游戏的兴趣，也可以请爸爸或妈妈闭上眼睛，说出孩子穿戴的衣帽、鞋袜的颜色。<br></p> <p class="ql-block">玩法三：涂颜色</p><p class="ql-block"> 如下图，请孩子仔细看清画面上小女孩儿的衣着颜色后，出示一张相近的画面，要孩子填充小女孩裙子的颜色或鞋袜的颜色，以锻炼孩子观察细节的能力。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，今天玩的开心吗？让我们期待下一次的游戏吧！</p> 温馨提示