<p class="ql-block">3月24日下午的集体备课，高一英语组一起商讨第七单元的整体规划。</p> <p class="ql-block">本次的主备人是张志勇老师，张老师经验丰富，对教材的把握比较准确。本单元的话题是Arts--艺术，其中涉及一些知名艺术家：梵高，贝多芬，达芬奇等，文化底蕴比较深厚。</p> <p class="ql-block">张老师对本单元的整体思路是：以文化渗透为背景，以文本阅读为依托，培养学生的审美能力。</p> <p class="ql-block">程晓峰老师发言：第三课的文本阅读是讲述贝多芬创作及演出D小调第九交响曲，可以以这首音乐为导入，让学生在欣赏这曲伟大音乐的同时，向伟大的音乐家贝多芬致敬。</p> <p class="ql-block">吕映雪老师边听取发言老师意见边认真记录，她也补充到：第一课的文本也可以给学生拓展一下，让学生欣赏一些世界名画，并且发表一下意见。因为，批判式思维的形成就是在这个过程中形成的。</p> <p class="ql-block">主备人陈述过后，大家都进行了认真反思，在集体智慧的基础上再加工，形成自己的独特教学风格。</p>