<p class="ql-block"> 疫情防控，重任在肩。为进一步做好疫情防控工作，确保各项工作正常开展，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，结合本园实际，2022年3月24日职工进行了“疫情防控应急模拟演练”。</p> 专题会议 <p class="ql-block"> 演练之前，园长根据上级最新有关文件精神，召开全体教职工部署会议，强调此次疫情防控演练的重要性，并对疫情防控演练做统一安排，制定疫情演练方案。</p> 情景演练 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">情景一：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">教职工入园</b></p><p class="ql-block"> 教职工入园前，在园所门外测温，体温正常方可进园。</p> <p class="ql-block"> 发现有一名教师体温异常，保安立刻联系保健医生，医生再次对其测量体温后，带领发热教师去往隔离场所并上报园里疫情监测组负责人，同时询问其与家人近14天是否有中高风险地区旅居史，是否接触或间接接触过新冠肺炎患者或疑似病例。</p> <p class="ql-block"> 该教师在询问中若无异常旅居史或接触史，应及时到正规医院就诊，保健医生做好病因追踪记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">情境二：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">班级内出现有发烧症状的幼儿</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 发现此情况后，教师第一时间为幼儿佩戴口罩并对幼儿进行测温，保健医生将幼儿带入隔离区进行二次测温、观察情况。班主任教师及时联系家长并向园长上报有关情况！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">情境三：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">班级内出现有呕吐症状的幼儿</b></p> <p class="ql-block">发现呕吐幼儿</p> <p class="ql-block">班级老师打电话通知保健医生前来！</p> <p class="ql-block">保育员将呕吐物进行消毒处理。</p><p class="ql-block">做好个人防护。</p> <p class="ql-block"> 保健医生把患儿带回隔离室，监测体温、关怀幼儿，并上报疾控部门和教育部门。</p><p class="ql-block"> 班级老师立刻电话通知患儿家长！</p> <p class="ql-block">厨房人员将当天食物进行留样观察！</p> <p class="ql-block"> 此次疫情防控演练，帮助大家明确了应急处置流程，增强师幼的防疫意识。全体教职工分工明确、各司其职，协同合作，科学、规范、有序地开展疫情防控相关工作。</p> <p class="ql-block"> 通过实操演练，我园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障幼儿园工作的安全、有序开展。</p> <p class="ql-block"> 我园将一如既往的视每次演练为实战，严格落实各项制度措施，使幼儿园的防疫工作更科学化、规范化、程序化，全力保障每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全!</p>