<p class="ql-block"> 突如其来的疫情又一次打破了春日的宁静。“停课不停学”在这个特殊的时期，东蒙镇中心小学全体教师与孩子们隔屏相见，有序开始了线下教学。</p> <h3 style="text-align: center">统筹推进</h3> <p class="ql-block"> 东蒙小学迅速反应，紧急召开会议，制定线上教学应急预案，同时分学科、分年级制定线上教学计划。数学组根据线上教学计划，快速进入教与学的状态。</p> <h3 style="text-align: center">线上教学</h3> <p class="ql-block"> 老师们采用企业微信、钉钉、腾讯会议等形式开展线上课、作业批改等。切实利用国家中小学网络云平台，临沂小学数学课时资源等，整合优质资源，最大限度的发挥网课的教学效果。对不能及时上课的学生，进行单独指导。</p> <p class="ql-block"> 如何提高网课效率，学校给了我们具体的建议。</p><p class="ql-block">1.前置教学目标。</p><p class="ql-block">老师可在第一环节呈现教学目标和学习目标，便于评价学习效果。</p><p class="ql-block">2.间隔设计互动。</p><p class="ql-block">开头和结尾可用简单的敲数字，发表情，送花等进行互动，这样便于考勤，激发兴趣，为上课做准备。课间可每隔6---8分钟设计一次问答式互动，让学生发表观点，互相点评。这样便于学生思维生成，网课的疲劳感8分钟左右会出现一次。</p><p class="ql-block">3.巧用花式点评。</p><p class="ql-block">老师要善于运用表情包，网络用语对学生进行点评，切忌简单粗暴的点名。这样可以吸引学生的视觉注意，引起学习的发生，避免网课“看得见，管不着”的特点。</p><p class="ql-block">4.把握时间管理。</p><p class="ql-block">教师课前要做足准备工作，为学生提供丰富的学习资源，要细分内容和时间，某个教学内容大概用多长时间要非常清楚，否则很容易出现网课的前松后紧，重难点没有足够的时间突破。</p><p class="ql-block">5.重视预习作业。</p><p class="ql-block">预习作业可以帮助学生激发原有的知识，引导学生发现学习的起点，跟上第二天老师的新授节奏。预习作业可以在网课中师生共同点评，这样可以提高学生的参与性，成为网课助手。</p><p class="ql-block">6.营造必要的仪式感。</p><p class="ql-block">课堂仪式是提高课堂实效的隐形因素，上课—起立，服装，道具都要有，仪式感的降低，让我们少了对课堂的期待。打开摄像头，让学生可以看见我们的眼睛，可以弥补课堂互动的不足。女教师淡妆出镜，男教师认真着装，都会让我们找到“上课”的感觉。</p> <h3 style="text-align: center">经验分享</h3> <p class="ql-block"> 为了更好地开展网络授课，定期举行数学教师经验交流会，分享自己在线上教学中的好的做法，交流困惑。寻找解决问题的最好方法。</p><p class="ql-block">如何改善线上教学效果？可以从以下两方面入手</p><p class="ql-block">1.家校共育，做好学生思想工作。及时和家长沟通，让家长和学生意识到线上教学的重要性，这样家长才会尽心，学生才会努力。</p><p class="ql-block">2.教师认真备课上课，丰富教学手段和内容。只有讲清楚重难点才是有效的课堂。</p> <h3 style="text-align: center">教学监控</h3> <p class="ql-block"> 学校线上教学领导小组成立教学专班巡课队伍。加入全镇班级群，每天巡课并反馈上课情况，和授课教师及时沟通，解决问题。老师每周针对本班教学、作业情况做集中反馈，为下一步更好开展线上教学提供了整改依据。</p> <p class="ql-block"> 网络线上授课对于老师和学生来说都是一种挑战，更是一种自我的超越，东蒙小学全体教师要切实履行党和国家赋予的使命，肩负起一名人民教师的责任，与学生、家长们共同努力，一定保质保量完成在线教学任务。</p><p class="ql-block"> 这场战“疫”终会过去。等到那时春暖花开，我们会坐在明亮的教室一起学习……</p>