<p class="ql-block"> 3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。疫情居家期间，东北师大附中净月幼儿园大班组全体教师，结合毕业季课程，云端互动，搭建家园共育桥梁，为幼儿开启美好而多彩的居家时光，科学地为幼小衔接做好准备。</p> <h3 style="text-align: center"><b>身心准备</b></h3> 亲子游戏和运动，能够缓解幼儿的不良情绪，释放精力和活力，提升动作协调能力，促进幼儿身心健康成长。 在日常生活中有意识地锻炼孩子的精细动作，参与如画、剪、撕、粘等方面活动，多动手勤思考。 <h3 style="text-align: center"> <b>生活准备</b></h3> 较强的生活自理能力，有助于提高幼儿的自我服务和管理能力。居家期间，倡导幼儿绘制一日计划表，树立初步的时间观念，学会按时规律作息，成为时间和生活的小主人。 鼓励幼儿自己的事情自己做，增强独立性和自信心。 参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，唤醒对生活的环境的责任感，树立自信。 <h3 style="text-align: center"><b>社会准备</b></h3> 社会适应能力是幼儿能够完全融入小学生活的前提，包括稳定的情绪表达和积极地沟通交往能力。每晚8点，云间都会开启一场特别的“约会”。孩子们将准时在线收听教师们录制的“幼小衔接”系列绘本故事，如《一年级，我准备好了》、《我喜欢我自己》、《同桌的阿达》、《整理书包自己来》等。孩子们在欣赏故事、听小学哥哥姐姐讲述小学生活的趣事、以及亲子沟通中，提前了解小学生活，进一步萌发他们对小学的憧憬和向往，获得积极愉快的情绪体验。 <h3 style="text-align: center"><b>学习准备</b></h3> 居家时光，我们注重幼儿专注力和思维敏捷性的培养。有计划地开展一些需要专注力和坚持性才能完成的游戏和活动，如：迷宫、拼图、积木、阅读、科学实验等。 其中一些如舒尔特方格、杯子律动、图形变变变等小游戏，更加有助幼儿视听觉注意力的培养，同时也极具趣味性。让孩子们一起在玩中学，玩中成长，储备良好的学习素养。 从幼儿园过渡到小学生活，是孩子成长过程中一个重要转折点。相信，在幼儿园和家庭的携手努力下，孩子们一定能顺利度过幼小衔接的关键期。待到花开疫散之时，相信每个孩子都能以最佳的状态，回归多姿多彩的幼儿园生活。