<p class="ql-block"> 亲爱的同学们，在学习完第二单元《观察物体》之后，同学们在实际操作活动中逐步积累了观察物体的经验，初步发展了观察、推理和空间想象的能力，并且积极参与观察活动，了解了观察方法，体会了观察物体的乐趣，同时也提高了学习数学的兴趣，那接下来我们就进行一次观察物体的实践活动吧！</p><p class="ql-block"> 活动要求：选择一个你最喜欢的文具、玩具或玩偶等，平放在桌面上，同学们分别从物体的前面、后面、左面、右面、上面仔细观察，并用语言描述一下你看到的物体形状是什么样的？说一说你的发现。语言要清晰流畅，录制视频（注意背景要干净整洁）3分钟以内。 </p><p class="ql-block"> 下面我们就一起来看一下同学们的精彩展示吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年一班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年二班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年三班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年四班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年五班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年六班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年七班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年八班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年九班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年十班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年十一班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年十二班</p> <p class="ql-block"> 通过这次数学活动，同学们经历了观察身边实物的过程，初步体会了从不同方向观察物体看到的形状可能是不同的，并以此帮助同学们积累观察物体的经验，发展他们的空间想象能力。</p>