<p class="ql-block"> 为了在教学中能够借鉴和学习优秀教师经验、教学方法和教学策略，结合当前疫情形势，昆明市书林二小对盐井镇中心校手牵手结对帮扶线上同步教研活动。</p> <p class="ql-block"> 2022年3月21日(星期一)下午，盐津县名师杨晓玲和全镇语文骨干教师一同参加书林二小跨校区、跨区域联合线上同步教研活动。</p> <p class="ql-block"> 统编教材采用“人文主题”与“语文要素”双线组合的方式统排教材内容，给单元整体教学设计带来了新的命题。杨娟老师分享的《统编教材常规单元整体备课策略》，从教材的分析、教师用书的正确使用，对单元整体备课做了一个系统的指导。</p> <p class="ql-block"> 2022年3月23日(星期三)下午，全镇数学骨干教师参加了书林二小曾凡林老师分享《且学且思且悟且行——基于小学数学单元整体教学学习交流》</p> <p class="ql-block"> 小学数学单元整体教学是以小学数学教材中的一个单元为整体，从整体出发，整体把握，以知识的内部联系为线索进行教学设计，组织教学活动。</p> <p class="ql-block"> 会前下发思考:1.教材单元与单元整体教学的关系？2.怎样确定单元的核心内容与核心思想？3.单元整体教学与核心内容、核心思想、核心素养之间的关系？4.怎样在单元整体教学中突显核心素养目标？</p> <p class="ql-block"> 2022年3月25日(星期五)下午，辖区内各校学科带头人参加了书林二小陈佳老师《双减”政策下小学作业设计与管理》研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 陈老师从作业设计的现实检视、基本原则、标准建构、校本化实践四个方面做了详细的讲解，通过实例，简要易懂。</p> <p class="ql-block"> 每场教研活动，熊校长都要做指导性总结，给老师们提下一步工作要求。</p> <p class="ql-block"> 通过本周的三次线上同步教研活动，老师们有了更多的思考，深入学习语文、数学单元整体教学的方法和作业设计与管理的培训，在优秀教师的实践经验指导下，我们对自己的教学理论和实践操作都会得以提升。</p>