<h3> 为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥环境对幼儿潜移默化的教育作用，同时提升我园教师对环境创设理念的实践和反思。2022年3月25日，九溪江南幼儿园开展了班级区角环境创设评比活动。</h3> <h3> 区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，也是他们最喜欢的一种游戏。</h3> <h3> 开学以来，老师们不辞辛苦，每天加班加点，经过她们灵巧的双手，设计出各具特色的区角布置。每个班的区角都各具特色，创意无限，为老师们点赞！</h3> <h3>一个个布局合理，充满童趣的区角游戏，吸引着幼儿的注意力，他们全身心投入游戏中，玩得那么开心🥳～让我们一起走进区角，感受孩子们愉快的游戏氛围吧！</h3> 角色扮演 <h3> 角色扮演游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映现实生活的一种游戏</h3> <h3>大一班角色扮演区《烧烤摊》</h3> <h3>大一班角色扮演区《儿童医院》</h3> <h3>大三班角色扮演区《艾艾屋美甲店》</h3> <h3>大三班角色扮演区《小舞台》</h3> <h3>大三班角色扮演区《中医院》</h3> <h3>中一班角色扮演区《甜品店》</h3> <h3>中二班角色扮演区《早餐店》</h3> <h3>小一班角色扮演区《理发店》</h3> 建构区 <h3> 建构游戏是创造性游戏的一种，对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着很重要的作用。</h3> 美工区 <h3> 美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围。</h3> 图书角 <h3>“爱上阅读，润泽童心” 这里有各类图书绘本～孩子们既可以看书又可以表演讲述故事情节。培养了幼儿良好的阅读习惯！</h3> 植物角 <h3> 植物角是幼儿认识自然界的窗口，它为幼儿提供了天天接触，长期观察、亲自管理、动手。陶冶了爱自然的美好情感。</h3> 益智区 <h3> 益智区激发幼儿学习的兴趣，让幼儿自由自主投入到探索学习中，它可以调动起幼儿战胜困难，向自我挑战的勇气,发展他们的运算和推理能力，促进思维和认知水平的发展。</h3> 体育区 <h3> 体育区会用多样自制的体育器械进行身体锻炼，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度</h3> <h3> 本次区角评比活动不仅展示了我园教师们的心灵手巧和教育智慧，同时让教师意识到区角活动是幼儿教育和课程模式的重要构建要素，是一次欣赏的过程，一次学习的过程。今后老师们会继续大胆创新，不断探索，在今后区域活动中，让孩子们自主游戏、快乐学习，真正让游戏点亮孩子的幸福童年！</h3>