<p class="ql-block"> 为应对日益复杂的疫情防控形势，消除师生在应对疫情上的麻痹思想，增强学校应对突发事件的应变能力，保障广大师生生命健康安全，经学校研究决定举办此次演练活动。</p> 方案先行 <p class="ql-block"> 校级领导先开碰头会，讨论并在实地踩步后制定出本次核酸检测演练方案。方案出台后，级部领导再次实地探查，夯实全部过程，确保细节无误。</p> 战前动员 <p class="ql-block"> 活动开始前，高一、二年级分别召开专项会议，布置演练任务。</p> 演练过程 <p class="ql-block"> 高一、二年级近两千名师生参加了这次活动。校长书记坐镇指挥，年级主任统筹调度，班主任亲自带队，任课教师负责引导或待命检测。高一969名学生以班级建制分成97组，高二950名学生以班级建制分成95组。每组十人，对班际混检小组做特别安排。十人小组固定，做到提速增效。组长领行，副组长押队。保持一米距离，有序入场待检、检测、离场。</p> <p class="ql-block"> 全体工作人员早早到位，等待演练开始。</p> <p class="ql-block"> 学生入场井然有序，晴雨两种模式兼顾，等待检测间隙不忘学习。</p> <p class="ql-block"> 模拟检测动作规范，检测时教师手持棉棒，对学生说：“请张大嘴巴,发‘啊’”，学生认真配合完成检测。</p> <p class="ql-block"> 高一检测完毕，有序退出操场，从后门进入教学楼。高二无缝衔接，从教学楼前门列队走进操场待检。</p> 战后思考 <p class="ql-block"> 方案再周详，布置再妥帖，也难免在实际演练中会有突发情况。在操场上时时能够听到校长在对学生强调一米线距离，强调检测动作的规范，看到老师们积极主动维持学生退场时的秩序。全体师生都在极力配合完成此次活动。这让我想到：团结力量大，众志可成城！</p> 幕后花絮 <p class="ql-block"> 级部会议中，张小红主任强调会议重点，坐着说了站着说，座中讲了台前讲。挥汗如雨，不厌其烦地强调每一个步骤。</p> <p class="ql-block"> 咋讲也不放心，还得在会议室转圈演示几番。</p> <p class="ql-block"> 会后，兄弟班级班主任之间还要再次磋商细节。</p> <p class="ql-block"> 班级编队是关键，班主任细细分队，重重强调。</p> <p class="ql-block"> 十人一组，组长带队责任重大，还需单独重点安排。</p> 祈愿