<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出:“大自然的活动，特别是户外活动，能够培养幼儿参与活动的积极性，增强体质，提高其对环境的适应能力”。</p> <p class="ql-block"> “绳子”是幼儿比较熟悉的一样东西，对处于探究时期的孩子们却充满了吸引力。为鼓励孩子积极主动地大胆且富有创造力地设计自己喜欢的游戏和玩法，引导幼儿成为游戏的主人，体验乐趣，增强体质，在运动中乐于探索绳子的不同玩法，培养与同伴合作的意识。 </p><p class="ql-block"> 活动开始前，老师进行了热身活动，充分互动，融入到活动中来。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子积极主动地大胆且富有创造力地设计自己喜欢的游戏和玩法并向小朋友们展示。</p><p class="ql-block"> 姜思雨小朋友说:“可以用手拿着绳子的两端轮起来蹦跳”。</p> <p class="ql-block"> 刘欣颖小朋友说：“可以拿两根绳子，当做皮筋玩游戏”。</p> <p class="ql-block"> 一根小小的跳绳究竟有多大的乐趣呢？下面就和孩子们一起来寻找答案吧！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 刘玉童小朋友的“跳绳”，她说这是看到大班大哥哥大姐姐跳过，我也要多多练习，才能超过他们。看她的弹跳能力和腿部力量实足。</p> <p class="ql-block"> 姜博文和姜心蕊的 “拔河比赛”，他俩说在玩的过程中慢慢发现了这种玩法，感觉很有趣，看孩子的手臂的力量很强。</p> <p class="ql-block"> 刘新颖和伙伴们的“跳皮筋”，她说看到她姐姐在家玩过，孩子们都大胆尝试起来。</p> <p class="ql-block"> 姜家煜带领小朋友们“走钢丝”，他说老师总带着我们沿着操场边沿线跑圈，这才想到的绳子可以这样玩，孩子的平衡能力很强，我也加入其中。</p> <p class="ql-block"> 刘怡煊小朋友发明的“小猴子爬树”，他说我看“动物世界”小猴子顺着树干就爬到了地上，树干看上去让我想到了绳子，当孩子在爬行的时候，全身的肌肉都处于运动状态，可以增强体质，锻炼四肢力量！</p> <p class="ql-block"> 刘新颖提议我们一起玩“猫抓老鼠”吧！她说这是老师以前教我们做的游戏，也可以用绳子抓老鼠，孩子们躲、闪、跑的很快。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，老师做了总结小朋友们也说了自己的收获。</p> <p class="ql-block"> 通过玩绳游戏的开展，不仅提高和锻炼了幼儿手、眼、脑的协调性和灵活性，而且激发了幼儿的想象力和创造力，使幼儿在游戏中学会交往、协商、解决并遵守规则等社会性行为，促进幼儿的社会性发展，身心都得到了健康的发展。</p>