观摩促学习交流共成长

LL

为了进一步提升阿子营中心幼儿园及各分园教师队伍的专业素质，打造一支懂教研、善钻研的专业教师队伍，构建教师交流学习的良好平台，促进幼儿园保教质量的提高，更好地推进教科研活动的深入开展。2022年3月25日上午，阿子营中心学校中心幼儿园开展“观摩促学习  交流共成长”的集体教学实践观摩活动。 　　在中心学校教务主任侯艳丽老师的带领下各分园教师代表同行5人参加了本次活动，整个活动分为两个环节进行, 第一环节为观摩昆明市第十一幼儿园支教教师谢颖执教的中班科学《我们为什么会长大》 　　教师通过出示孩子们小时候的衣服，让孩子们看看、摸摸、试试、穿穿；让孩子们说说他们发现了什么？为什么？引入课题。 　　接着出示组图“米娅长大了”，鼓励幼儿猜测人为什么会长大。——过了一个寒假，米娅长大了，衣服帽子都小了，长大了我们的身体会有什么变化呢？——我们为什么会长大？ 　　教师通过播放动画视频《体内探险》，引导幼儿了解食物消化的过程。 观看视频后教师还出示组图“消化系统”，帮助幼儿进一步理解食物消化的过程。——在口腔、食道、胃、小肠、大肠中，食物分别变成了什么样子？ 　　最后，教师带领幼儿玩游戏“食物在身体里的旅行”，帮助幼儿巩固食物消化过程。孩子们通过带食物到自己的身体里旅行进一步加深了对消化系统的认识。  　　谢老师将抽象的科学知识通过动画，游戏的方式简单明了的呈现在幼儿的视野里，让我们耳目一新，也让我们对科学领域的活动有了更深一步的认识。 第二节集中教育活动联盟幼儿园支教教师邬丽辉执教的小班语言活动《水果宝宝区旅行》 　　邬老师设计的这节课符合小班的年龄特点，首先通过看火车图片导入活动 　　接着通过开火车的游戏带领幼儿看课件，逐句学习儿歌，儿歌朗朗上口，节奏鲜明。小朋友乐学好学！ 教师通过带领幼儿玩开火车的游戏，加深儿歌的记忆。 　　最后，教师通过让幼儿替换水果进行仿编，幼儿通过仿编加深了对儿歌节奏的认识！ 　　小班的幼儿喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏；对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣；让幼儿在游戏中学习儿歌、仿编儿歌，并体验游戏的乐趣。 　　活动中，两位支教教师，根据幼儿年龄特点，切实围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》，有计划、有目标、有组织地进行活动。内容丰富多彩，方法形式多样，充分发挥了以幼儿为主体，真正做到了以游戏为基本活动。支教教师新颖的教学理念、娴熟的教学技巧、丰富的组织形式、有效的师生互动，赢得了在场教师们的肯定。 　　观摩活动结束后，老师们及时进行了评课，总结了公开课活动的亮点和有待改善的环节，针对每一个细节进行了详细的剖析，并从目标确定，内容选择、活动过程、教师基本功等方面进行深入的探讨，还针对教师在执教过程中的不足，提出宝贵建议，教师们纷纷表示，公开课观摩活动的开展是自己自身业务素养提升的有效平台，将不断加强业务学习，取长补短，为做一名优秀的幼师而努力！活动最后侯老师指出通过这样一个面对面交流互动的平台，各分园教师共同探讨教学中的亮点、难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，取长补短，不断更新教学理念，改善教育行为。 　　一次历练一次收获，一次反思一次进步，通过活动相信老师们在专业发展的道路会上越走越远，相信在我们专业的老师的引导下孩子们会越来越聪慧。