2022年新学期刚开学，我市的周边城市疫情形势开始变得严峻复杂。为确保广大师生生命安全和身体健康，严防发生校园聚集性疫情，根据省市相关文件及会议精神，我校全面开展线上教学。在“停课不停学”的号召下,我们二年组老师迅速开启线上教学,统筹模式、科学谋划，积极部署线上教学的各项工作。<br> 我校中高年级的孩子们都经历过2020年的居家学习。而我们二年级的孩子是头一回。孩子们很着急，家长们很焦虑，内心充满了各种担忧。老师们要告诉大家：请安心，我们在一路陪伴！<br> 学生篇 在每个班级的微信群、腾讯会议、钉钉群里都是老师们忙碌的身影。线上教学除了教学难度增加，最头疼的莫过于孩子们不能准时上课。二年级属于低龄阶段，多数家长白天上班工作，孩子们不熟悉电脑、平板、手机操作，很容易导致不准时上课。各班就采取以小组为单位的管理方式，倡导互帮互助，最终克服困难，直播出勤率达到100%。<br> 线上学习，并不是所有的孩子都能跟着老师的节奏认真学习，对于那些调皮、学习敷衍、不能及时来上网课的孩子，老师们没有着急，总会一遍一遍耐心提示着。<br> 特殊时期，孩子的心是浮躁的，家长的心是焦躁的，老师们的心必须是坚定、坚强的！ 家长篇 我们认真聆听家长们提出的宝贵意见，有效改进，时刻与家长保持联系，了解所有孩子的近况，及时调整教学方案，在居家学习的日子里，家校相互配合，有效为孩子的成长保驾护航。<br><br> 毕加索说:“每个孩子都是天生的艺术家。”居家学习中，孩子们积极培养着自己的兴趣爱好。亲子阅读、唱歌、画画、小制作、才艺等活动，拓宽了学生的活动面，丰富了学生的活动形式。家长们积极配合学校的空中课堂，用手机记录孩子们成长的点滴，缓解了孩子们居家带来的紧张不安和无聊情绪。 看着孩子们发来的一份份书写认真的作业，一个个用心拍摄的视频，一幅幅精美的图画，孩子们动人的笑脸仿佛就在眼前，我们相隔很远，心却很近。 教师篇 进入线上教学后，二年组四位班主任结合空中课堂教学内容以及自己亲身实践，采用钉钉、腾讯会议、微信群直播的形式，为学生们带来了一节节精彩的网课，让学生们居家学习有了更明确的方向。 每节课后，老师们分学科进行作业布置、批阅、讲评等，定期开展视频答疑帮助学生们解决疑难问题。线上教学，让学生们有了更多别样的收获，真正做到了隔空不隔爱，成长不停歇。 <br> 隔着网络和屏幕，老师们每天从早忙到晚，准时发布每天的学习任务，认真查看孩子们的作业。抱着手机，时而认真倾听孩子们质疑提问，时而语音指点，时而打字回复，时而手写拍照传送……一丝不苟，不停地上下翻动着孩子们上传的作业，每个孩子的作业一个不落，逐一检查，并针对每个孩子做出评价。当孩子们有进步时，老师们不吝表扬，认真记录下孩子们的成长轨迹。 <p class="ql-block"> 线上教学虽然学习的场所发生了改变，我们每一位教师也从台前走到幕后，但不变的是认真、是负责、是兢兢业业的教学态度。也许刚开始家长对“停课不停学”一无所知，但经过我们的交流与沟通，我们二年级的孩子们全部投入到了学习之中。</p><p class="ql-block"> 线上教学，仍在继续；线上学习，仍需努力。关注当下，走向未来，让我们的线上教学步履变得更加自信与自如，更加开放与融合，更加深刻与灵动。为了这如此美好的愿景，我们二年组四位班主任会与您“线上教学齐奋进，疫路前行向未来”！</p>