<p class="ql-block"> 水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。水又是一种重要的自然资源，随着我们生活水平的提高，瓶装饮用水需求量随之快速增长，同时也存在着严重的用水浪费现象，“半瓶水”现象随处可见。为了倡导合理、节约用水，我校积极开展了“光瓶行动，从我做起”系列教育活动。</p> <p class="ql-block"> 3月24日利用早晨会的时间，大队委员向全校师生发出节约用水 争做光瓶侠的倡议。</p> <p class="ql-block"> 下午辅导员老师组织学生开展了节约用水 争做光瓶侠的节水主题教育。老师从“光瓶行动”的源起、为什么要开展“光瓶行动”以及“光瓶行动”措施几个方面，对学生逐一进行讲解。</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们了解并体验一瓶饮用水从源头到出厂的工艺流程，赵老师特意制作了与孩子们互动的工艺流程粘贴卡，通过互动游戏“瓶装水之路”，让同学们深刻了解从水源到成品生产全流程，看似平平无奇的一瓶水，需要十几道程序，耗费众多人力物力，据统计，每生产1升瓶装水，至少需要17升自来水，浪费1瓶水其实等于耗费了数倍之巨的原水，“半瓶水”背后的浪费成本是难以估量，呼吁同学们要珍惜每一滴水，让“光瓶行动”成为一种“自觉行动”。</p> <p class="ql-block"> 随后，同学们积极踊跃地在印有“节约用水 争做光瓶侠”的横幅上签下自己的名字，并承诺从自身做起，节约用水，杜绝浪费，从“光瓶”开始！为珍惜和保护有限的水资源做出最大努力。</p> <p class="ql-block"> 同时学校还在饮水机旁粘贴了节约用水的海报，时刻提醒广大师生要养成节约用水的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 通过开展此次节水宣传活动，同学们牢记一点一滴当思用水不易，要传承发扬好中华民族传统美德，从自身做起，以一个人带动一个家庭，以一个家庭带动全社会，形成节水优先、爱水惜水的良好习惯，让我们珍惜身边的每一滴水，让水资源用在该用的地方，让我们的世界变得更美好。</p>