童“研”不同样课程在生长——授田英才学园三年级级部《交通》综合课程线上发布会

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春花烂漫，三月正值春浓。线上学习，授田学子正兴。停课不停学，分散不分心，尽管各自在家，老师们始终保持着高度的学习和研究热情。为了推进综合课程教学实施，提高学生综合素养。3月25日下午，三年级级部开展了《交通》主题课程线上发布会。很荣幸邀请到了课程中心崔祯祯主任亲临线上指导。 　　伴随着一段《抗疫》手势舞，拉开了发布会的帷幕…… 环节一主题知框架 　课程框架可谓一盏明灯，照亮活动方向。解读课程框架，明晰课程目标。沿着探究的道路，不断追寻适合于提升素养、促进理解的“法宝”。 主题活动——梅琳老师环节二学科谈整合 　　为了真正实现课程综合化、育人实践化，学科的有效整合为课程开展打开了另一扇窗。各项课程的有机融合才能让我们的学生体会学习知识的必要性与价值，唯有实践方得真知。 老师们从真实表现性任务、学科整合内容、探究框架及过程性评价展开解说。 《道德与法制》——王婷老师《科学》——祁金香老师《美术》——董姝姝老师《综合实践》——孙小茹老师《数学》——李迎新老师《语文》——王甜老师 　　老师们的学科分享聚焦目标、深挖本质。深度思考了基于主题基本理解、真实表现性任务下的学科基本理解、真实表现性任务及课程整合内容。每一类学科就像那一朵朵鲜花，绽放在综合课程的土地上，芳香馥郁。 活动三课程明规划 　　结合老师们的分享展示，杨主任围绕《交通》主题单元进行了课程的统整规划，明确了下一步课程实施的方向。努力将学科与活动成为有机的整体，引导学生运用学科解决问题。最终确定整合内容，形成综合课程实施方案。 活动四领导指迷津 　　崔主任对此次活动进行了总结点评。肯定了老师们课程设计及学科整合的同时，强调了课程实施的本质在于促进学生的全面发展，形成必备品格和关键能力，培养真正的社会人。老师们将始终保持初心，一切为了孩子，为了孩子的一切，力争打造让家长、孩子喜欢和满意的综合课程。 挥手生机盎然的三月，走进四月滚烫的诗行。教育就是有着共同情怀的一群人，一同做着有温度的事儿。希望疫情渐远，春暖花开。纵有风雨，云端可期。