“云端”授课 别样精彩

临江市建国小学

<p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">——建国小学教学研讨快乐进行时</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">线,不止于“限”</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  居家战“疫”期间,建国小学线上课堂提效减负,多学科携手并进,开启多元、多彩的居家学习生活。</span></p> <p class="ql-block">🌼🌼🌼🌼<span style="font-size: 18px;">🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼</span></p> <p class="ql-block">  各学科组教师在教研组长的带领下提前线上集体备课。不同学科、不同年级做到“一科一案” “一级一策”,结合居家情况,合理满足学生的个性化需求,全力打造多元趣味的线上课堂。教研组长示范引领,展现高效课堂。</p> “乐”战疫情 <p class="ql-block">  🎵与歌声相伴,与音乐同行。音乐老师们整合教材、资源,利用节拍练习、节奏训练等方法营造欢乐课堂,美好欢乐的音乐浸润着孩子的心灵。尤莉老师的示范课,利用贴合疫情的课前律动歌,激发孩子们的学习热情与抗疫信念,学在其中,乐在其中。</p> 运动强“体” <p class="ql-block"> 🏃‍♀️体育课上以健康为第一要务。遵循各年级学生身心特点,结合家庭锻炼模式,进行“菜单式”分层教学,注重体育训练的趣味性、丰富性。以“学”“练”“展”的模式引导学生积极参与锻炼。耿健老师的示范课操作性高、趣味性强,让家里的一片小小空地成为孩子们的运动乐园,宅家也能强身健体!</p> 以“美”育爱 <p class="ql-block">  🎨美术组教师积极探究多种教学方式,如手工、绘画、赏析等,鼓舞学生大胆利用家中资源,拓展思维进行创作,将趣味性、知识性融为一体。王延琨老师的课堂上,充分调动学生的主观能动性,创作出一幅幅趣味十足的美术作品,让美术课堂以美育爱,呈现“五彩缤纷”。</p> “科”不容缓 <p class="ql-block">  🔬科学组老师以趣味性、可操作性强的内容作为教学切入点,根据年级特点给孩子们搭建趣味科学空间。结合“天宫课堂”展开的一系列科学实验,让孩子们在玩中学,从学中思。宋莉岩老师的示范课带领同学们利用手中的放大镜观察晶体,在实践中探求真知,为居家生活添上了意义非凡的一笔。</p> 以“德”育人 <p class="ql-block">  📰道德与法治学科注重知识与现实的连接,结合疫情、防控等素材,引导学生关注社会热点,增强爱国情感。建议学生每天收听新闻了解时政。朱文双老师的示范课从《我们的公共生活》着手,结合临江市疫情防控的成功案例“全民核酸演练”,引导学生了解公共场所遵守规则的必要性,落实教学、德育目标。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">课,一直都好</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">线,不止于“限”</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一起奔赴疫情下的精彩课堂</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一起期待校园相聚的春风十里</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">(朱文双)</span></p><p class="ql-block"><br></p>

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