[梅里斯区初中语文]曲径通幽，“吾生”往之——齐齐哈尔市初中语文现场赛课活动梅里斯分赛区活动纪实

雅尔塞中学陈凯欣

赛课

讲授

教师

老师

初中语文

评委

课堂

区级

参赛

教学

春日寻芳泗水滨，天边光景一时新，三月的天地洒满春的阳光，三月的教坛精英赛课火热起航。按照《齐齐哈尔市2022年初中教师现场赛课市级竞赛方案》和《梅区初中教师能力素质提升2022年区级赛课具体要求》，为加快推进初中语文教师队伍建设和专业化发展，提升基础教育教师教书育人的能力素质，打造一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化创新型教师队伍，把“双减”落到实处，同时选拔市级赛课参赛选手，梅区初中语文学科在3月21日组织了“梅区中小学基础教育教师能力素质提升2022年赛课”。赛课以“无生课堂”形式开展，由初中语文教研员主持，采用当场打分并当场公布分数的方式，进行了公平、公正的评选。

竞赛通知

建区级赛课群，推荐网络优秀视频资源

前期抽签准备

为确保赛课进程的顺利进行，教研员和七位参赛教师都做了充足的准备。教研员通过线上形式建立了“区级赛课群”，推荐分享了优秀的网络视频资源给参赛教师学习参考，并于3月20日在“区级赛课群”中组织七位参赛教师对赛课讲授课题及讲授顺序进行了抽签。

3月21日当天，为响应防疫政策，全体参赛教师携带行程卡、健康码到达梅里斯区进修学校，走进“无生课堂”的“历练场”，献上了七节“别开生面”的精彩课堂。达族中学校领导更是亲临现场为选手加油，足以见得各个中学校的领导和一线教师对本次赛课活动的重视和支持。

信息部邱主任指导教师放课件

工欲善其事，必先利其器。在赛课正式开始之前信息部邱健主任检查并调试了所需设备及网络，并对参与赛课的教师给予指导，确保各位老师在讲课过程中能完美呈现多媒体形式的课程内容，顺利完成精彩讲授。

评委认真听评

本次初中语文赛课活动评委团队共设三位评委。三位评委秉持公平、公正、公开的原则，认真聆听，客观评价，现场打分，并直接公布，最后评选出特等奖和一等奖选手，为下一步参加市级赛课做了有效的储备。

李佳馨老师讲授《答谢中书书》

李佳馨老师的讲授内容是《答谢中书书》。佳馨老师刚刚参加工作一年，她认真钻研教材，向前辈学习教学方法，了解教学改革的方向。利用导学案助力，清晰、流畅、准确的完成了赛课。她的成长是迅速的，我们似乎听到了她不断拔节的声音。带着这次赛课的经验，佳馨老师一定会在今后的课堂上逐渐的散发光芒。

石巍巍老师讲授《背影》

石巍巍老师在讲授《背影》一课中，饱含深情的导入，含英咀华的赏析，有效科学的指导，声情并茂的朗诵，作业设计的优化，让父子情深的主题跃然纸上，感动听者内心。酣畅淋漓的讲授尽显资深教师的成熟魅力，为与会的青年教师树立了良好的榜样。

王子曌老师讲授《蒹葭》

王子曌老师讲授的是《蒹葭》。三尺讲台承载一生情怀，每一位教师都是教育理想的追随者，“所谓伊人，在水一方”正道出了这一份不舍的坚持。王子曌老师的课程思路清晰，拓展内容丰富，语言优美动人，带领大家走到江水之滨，共赴了一场追寻之旅。

王雪娇老师讲授《老王》

王雪娇老师在讲授《老王》一课时，对课程的安排紧凑而有条理，每个环节都紧靠教材内容，渐次深入，逐步展开，在老王的善与苦中读懂杨绛先生的真与愧，领悟人性的光辉，寻找做人的智慧。

胡喜田老师讲授《散步》

胡喜田老师也是我区语文教学团队的新生力量，已初现“博观而约取，厚积而薄发”之势。在讲授《散步》一课时，她语言表达大方得体，教学思路流畅，板书清晰明了。更可贵的是她虚心求教的态度，让她在本次赛课活动中收获颇丰。

陈欢欢老师讲授《答谢中书书》

书读百遍，其义自见。陈欢欢老师在讲授《答谢中书书》一课中重视朗读和文言文的基础知识，充分结合了八年级学生的实际学情，虽然现场没有学生参与，但绘声绘色的讲解似乎已经将如画山水带到了课堂中，让人不由得沉浸在这喜悦之情、得意之感当中。

李玉会老师讲授《散步》

李玉会老师本次赛课的课题是《散步》。李玉会老师教学经验丰富，基本功扎实，对课堂节奏的把握恰到好处，内容讲解通俗易懂，配合启发性的提问引导学生结合自身生活体验加深的情感体会，实现了潜移默化的教学效果。

本次赛课活动在评委的认真评选中，在选手的激情饱满的讲解中圆满结束。初中语文赛课团队是一支新老组合的巾帼队伍，有刚刚参加工作才一年的活力满满的新教师，有年届50的资深老教师。赛场上，她们沉着稳健，收放自如。老教师的成熟技能更加闪亮，新教师的短板、不足大大减少。赛课大幅度的提高了教师的专业技能，加速了教师专业成长的进程。

评委和赛课教师合影

等闲识得东风面，万紫千红总是春，借赛课的“东风”各位参赛老师可谓是八仙过海各显神通，展现了梅里斯区语文教学团队的精湛的教学技术和千人千色的精神风貌，更有在这片沃土上茁壮成长的青年教师初露锋芒。语文教学的进步需要所有语文教育人不断探索，怀揣求知若渴的意愿，握紧水滴石穿的意志，提起追根究底的毅力，脚踏实地，砥砺前行，共赴曲径幽幽处，心之所向必达之。