书香浸润童年，主持绽放璀璨———记大张小学“成长之声”主持人大赛

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好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。阅读，是钥匙，打开心灵；似扁舟，载你航行；如明灯，照亮前方。 为了进一步加强书香校园建设，提高学生的阅读兴趣和综合能力，开阔学生的知识视野，大张小学开展了“快乐阅读助力‘双减’”读书活动、创立了“成长之声”广播站，并于3月25日上午，成功举办了“成长之声”主持人大赛。 第一项奏国歌 　　3月25日上午，我校在多功能会议室隆重召开大张小学“成长之声”主持人大赛。 第二项校长讲话 　　薛校长在致辞中表示，多年来，学校通过丰富的艺术课程资源供给、艺术社团组建与展演、各类艺术活动的创办等多种平台营造出浓厚的“热爱艺术、崇尚艺术”的校园文化氛围。校园主持人大赛是该校在艺术教育方面的再一次积极探索和有益尝试，更能全方位展现同学们在艺术与审美领域所取得的优异成绩。希望同学们以此次主持人大赛为契机，以美塑心、以美启真、以美储善、以美助健，彰显“向真、向善、向美、向上”的优秀学生品质，争做新时代好少年！ 第三项宣布比赛规则 　　王晓英副校长宣布比赛规则。 她指出本次评分共计10分，包含： 1．普通话。咬字正确，吐字清楚（1分）；无地方口音（1分）。 2．模拟主持和才艺展示。主持完整连贯，极具表现力、感染力（1分）；仪态、举止大方，表情亲切自然（1分）；简洁流畅，具有个人特色（2分）。3．舞台形象。仪表端庄大方，形象良好（1分）；表演自然，台风好（1分）；舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛（2分）。 3. 评委根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格综合考虑给予打分。 4．奖项设置 本次比赛设立一等奖10名、二等奖10名、三等奖16名。 最后，她指出本次大赛为选手们提供较多的获奖机会，希望选手们能根据自身特点，发挥优势，取得好成绩。 第四项回顾历程 “御”见阅读 　　读书如树木，不可求骤长。把读书作为每天日常生活中的一部分，生活会因此而变得熠熠生辉，因为它是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路。 亲子阅读 　　“双减”政策的出台，减轻了学生的校内作业负担和校外培训机构的负担，就等于增加了校内活动时间，增加家庭的自主时间，孩子们有了更多的时间居家阅读，提升综合素养。为此我校积极倡导每个学生坚持阅读，并鼓励家长和孩子一起阅读，为进一步营造爱读书、读好书的浓厚书香氛围，夯实了基础。 阅读成果展 “成长之声”广播站 　　为了全面提高学生的综合素质，建立健康的校园文化氛围，也为了充分发挥好学校广播站的宣传作用，我校成立了“成长之声”广播站。 广播站开设了“校园动态、我爱党史、安全之窗”三个板块，通过以上节目及时报道校园新动态、党史的相关知识、安全小常识，让学生在每天的广播收听中有所受益。 在校领导的带领下，教师们的精心打造下，孩子们的努力下，我们的“成长之声广播站”将会一直带给孩子们不一样的播音🎤感受。 第五项 “悦读书，悦美丽” 　　本次比赛共有三个环节：“魅力印象”、“模拟主持 ”、“才艺展示”，一个环节进行完毕将进行下一环节。另外，大赛对选手所用时间严格规定，其中“魅力印象”不超过30秒，“模拟主持”不超过2分钟，才艺展示”不超过4分钟。 　　活动中，选手们独具个性的自我介绍、激情四射的主持人模拟演出、各具特色的才艺表演，为舞台增添了无限魅力。瞧！他们个个落落大方、毫不怯场，大方形象的肢体语言，无不赢得观众的阵阵掌声，本次大赛不仅展示了同学们的主持功底，同时也展现了我校学生积极向上的良好精神风貌。精彩绝伦的表演博得了在场观众的一片又一片掌声，现场气氛也十分的活跃。在比赛过程中,他们的一言一行、一颦一笑都始终散发着语言的魅力、弥漫着青春的活力,洋溢着自信的风采,牵动着场下观众的心。 选手风采第六项颁奖典礼 　　评委团从语言流畅度、才艺表演、现场发挥等多方面进行了细致综合的评议，最终产生了一等奖10名，二等奖10名，三等奖 16名。 　　此次活动，为我校“成长之声”广播站、升旗仪式以及各项活动主持注入新鲜血液，同时给热爱播音主持的少先队员提供展示自我、挑战自我、实现自我价值的平台，丰富少先队员的校园文化生活，展现大张小学的精神风貌。学校各项活动的举办，不仅响应了国家的各项政策，而且给孩子们带来了一次又一次的愉快经历。让孩子们感受阅读之美，引导家庭建立“爱读书、多读书、读好书”的良好习惯，让越来越多的学生在一次次的展示中，彰显自我品质，拓展学生的综合素质能力。