云端巡课全力护航线下交流携手成长

茹小球

大港高中思政学科巡课纪实 本轮疫情形成的“倒春寒”让人始料未及，3月14日，我市再次全面启动线上教学，为了解线上教育教学现状，规范教育教学行为，做好线上教学与线下教学有效衔接，提高教育教学质量，2022年3月21日至25日，天津市滨海新区教师发展中心第二分中心思政组教研员韩新军老师，深入大港各高中校网课直播室，开展线上听课巡课，与教师同行探索线上教学的有效途径。 凝心聚力响应号召 根据上级有关部署，大港高中思政学科组第一时间开始积极部署，通过学科微信群，对线上教学时间执行情况、线上教学课程情况、资源利用和自主备课情况、授课形式和师生互动情况、作业练习布置和批阅反馈情况、疫情宣传教育和实践活动落实情况等方面提出具体要求。各位学科教师积极响应，按要求第一时间上传课程表与教学计划。 云端相约多彩课堂 本周重点巡查高三年级，全体高三思政教师结合线上教学特点，精心设计课件，创设教学情境，设置互动性教学环节。从教学形式内容和课堂活动等方面，调动学生的积极性，积极探索线上教学的“无界”模式。在落实课程的基础上，有序开展课堂背诵、课堂检测，夯实教学内容，实现五育并举。 精研细磨携手成长 教研员韩新军老师克服身体不适等困难，积极深入高三课堂。短短5天时间，共听课15节，高三年级14节，高一年级1节，并做到节节有记录，堂堂有反馈，以便老师们补短扬长。1.组内齐动，提升课堂教学质量。各学校高三思政备课组利用微信、电话等多种方式进行在线备课，从授课软件使用、教学内容把握，教学环节设计、作业分层布置等方面进行研讨，为教师更好地开展线上教学，提高网络课堂的质量提供了有力保障。2.师生互动，提高课堂教学效益。候课期间，教师会温馨提示同学们准备好学习用品，会加强与同学间的交流，征询课堂存在的问题，了解学生对课程的接受程度，并根据调查情况，及时调整课与课之间的衔接，把握好教学内容的难易度，灵活地安排教学组织形式，使教学活动有的放矢。教师授课情绪饱满，对教材处理熟练，个别提问与齐答结合，学生积极参与课堂，师生互动交流也实现了线上督促学生的目的。3.三级联动，提高课堂教学艺术。针对本次巡课，韩老师与各校备课组深入沟通，并提出中肯建议：●增加集备次数。可以按照日常安排的时间备课，也可以加强几个人的私下备课，即针对个别班级、个别教师的个别问题进行讨论交流；●教师要采用有效手段增加学生动笔的练习，优化课堂设计，减少不必要环节，增加实效性；● 在课间只有十分钟时，提前五六分钟发起即可，不宜太早；● 提高点名的次数和覆盖面，力争几天一轮，把全班学生全部提问到；● 提问要有随机性，让学生摸不到规律，已经提问的同学可以随时再问，时刻提醒学生；● 作业提交情况要及时进行反馈。凝心聚力谱华章，奋楫扬帆再起航。这次巡课我们能感受到每位老师在自己的岗位上挥洒热情，用自己的行动和爱心浇灌我们的幼苗。相信在各位老师的辛勤耕耘下，每位同学都能够学有所获。