<p class="ql-block">故事时间：2022年3月23日</p><p class="ql-block">故事地点：操场</p><p class="ql-block">故事主人公：艾斯玛·玉散</p> 故事背景 <p class="ql-block ql-indent-1">今天的户外游戏是《圈圈乐》，五颜六色的呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，利用呼啦圈开展户外体育活动，孩子非常感兴趣，从孩子身边的事入手，抓住幼儿的兴趣点，符合幼儿课程选择原则，而且，呼拉圈玩法多样，不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿的创造力和探索精神，能发展幼儿的基本动作，体验游戏带来的快乐。 </p> 观察与记录 <p class="ql-block"> 我先组织孩子们手拉手站成圆圈，进行“传圈”游戏。游戏规则是：“第一个孩子拿呼啦圈从中间钻过去后让第二个孩子钻，中间不能松手，除了第一个孩子其他孩子不能用手拿呼啦圈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">你们玩儿了一会儿，我问：“谁知道呼啦圈其他的玩法？”艾斯玛小朋友跑过来给老师说：“老师，我知道，我知道，还可以玩儿“开火车”的游戏。你把好朋友伊丽努尔叫过来一起进行示范，别的小朋友们也跟着他们玩儿起来了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">艾斯玛小朋友真聪明，又找到了一个新玩法：两个小朋友拿着呼啦圈，别的小朋友跳进去跳出来。你还认真的给小朋友讲解怎么玩儿，然后自己跳进去示范。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“呼啦圈高手”又想出来新的玩法了。你把呼啦圈摆在一起做成一条路后，给其它小朋友说：“我们一起玩儿跳房子的游戏吧”。大家都开心的一个跟着一个跳了起来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“哇哦”你是真是一个“呼啦圈高手”呀！还想出来了总用呼啦圈“运球”的玩儿法。</p><p class="ql-block"><br></p> 回顾与分析 <p class="ql-block ql-indent-1">1、在游戏中，你能动手动脑想出很多玩法，将游戏更有趣了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、从玩儿呼啦圈的游戏上，老师可以看出你的想象力是丰富的，你能把呼啦圈玩儿出花样，并且愿意教其他的小朋友玩法，和大家一起玩，像个大姐姐一样暖心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、你在玩儿的过程中，像小老师一样给小朋友教一些基本动作，你能主动亲近和关心你的伙伴。愿意跟他们一起玩，建立亲密的关系。</p> 支持与回应 <p class="ql-block"> 第一次玩呼啦圈，你们就能玩出这么多的花样，老师很高兴。以后老师会经常带你们到户外去玩，去探索。并且给你们提供新的材料，让你们体验多种玩法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">你主动亲近和关心你的伙伴，愿意跟他们一起玩，建立亲密的关系。玩的过程你爱动脑筋，善于思考的精神值得其他的小朋友学习。老师为你的探索创新精神和关心伙伴、爱思考的行为点赞。我相信你今天所表现出来的的创新精神，能带动我们班更多的小朋友在体育游戏中动脑思考，探索多种玩法，使游戏形式多样化。</p><p class="ql-block"><br></p> “哇”时刻 <p class="ql-block ql-indent-1">你在游戏中充分发挥想象力和动手能力，想出了很多不同的玩法，并进行展示，让我很惊喜。</p><p class="ql-block"><br></p>