<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> “讲&讲”核酸检测的那些事儿——让孩子安心做核酸!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 就在昨天,老师告诉我们,我们要做核酸检测,每个人都要做!我们心里很激动,分不出来是害怕、是好奇、还是别的什么感觉,但我们知道,这是一件很重要的事,关乎疫情、关乎每个人的健康!我们的老师、医务人员都为这次核酸检测忙碌了很多很多……让老师给大家讲一讲我们的核酸检测故事!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 感谢谢身边的“大白”为我们暖心的服务,是他们在这段特殊时期中,以白褂为铠甲,以试剂为武器,为我们生命安全与健康保驾护航。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 核酸采集点设置在宽广、空气流通的操场上,现场设置了登记处、采集处、一米线,防止我们交叉流动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 核酸检测前我的心情怎样?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">中班孩子靖恩说:我很紧张,因为我觉得会戳嗓子不舒服。大班孩子毓婵说:我一点也不怕,因为我是大姐姐。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 医生叫我们张大嘴巴“啊啊啊”,用一根棉签伸到嗓子眼里转一下,然后把棉签放在一个管子里。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 后来老师跟我们讲:“那是试管,我们做完核酸检测的棉棒要放在里面,然后给医生阿姨做实验检查一下,我们就知道自己有没有感染新冠病毒了”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 不管怎样的心情,我们都在老师和“大白”阿姨、叔叔的帮助下勇敢地完成了检测,来为我们点个赞吧!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 小班草莓老师一直陪着我们,还表扬我们“啊”的很好。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 大班的孩子在周老师的引导下,画了些简笔画,虽然孩子们不会写字,但是图画是他们生动的语言,孩子们用绘画的方式“写”下对医生阿姨、叔叔的感谢之情。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 后来,老师还跟我们讲了平常要怎样保护自己?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一、开窗通风</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">二、勤洗手、正确洗手</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">三、戴口罩</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">四、不去人员密集的场所</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 在2020年起,孩子对新冠疫情这个词并不陌生,但对新冠疫情后带来的一系列的应对措施却充满好奇,尤其这一次的全民疫苗和全民核酸检测,孩子们产生了很多的“为什么”,为什么要做核酸检测;为什么要蘸取咽拭子等等,这代表着孩子们都在积极思考,他们渴望得到答案。作为老师,我们就尽心给予孩子积极的回应和引导。生活中到处都有教育,随时遇到随时抓住,就让我们这样来拓展孩子的生活经验,利用孩子的好奇心,促使孩子产生对身边事物的兴趣。</b></p>