<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">春风含笑柳如烟，最美人间三月天。</span></p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻落实新课程标准理念，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，在学校的科学统筹下，田家炳实验中学“孙李丽三名+数学研修共同体”和“123工作室”开展了三月份示范课教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 备课篇 <p class="ql-block"> 孙李丽老师对本次教研活动进行全面安排，她指出：大家在在备课前一定要研读课标，必须做到认真研读、全面思考。她强调：希望大家，能充分认识教研活动的重要性，始终保持旺盛的教研动力，认真做好每次教研工作。我们要立足课堂，以学定教，借鉴经验，及时改进自己的课堂教学，使我们的课堂成为真正的高效课堂，提高我们的教育教学水平。</p> 示范课 <p class="ql-block"> 3月9日星期三第三节在八年级五班由赵颖老师进行示范课展示，课题为《平行四边形的性质》。</p> <p class="ql-block"> 3月18日星期五第三节在七年级2班由王苏芳老师进行示范课展示，课题为《算术平方根》。</p> <p class="ql-block"> 3月25日星期三第三节在八年级12班由权玲玲老师进行示范课展示，课题为《勾股定理》。</p> 评课 <p class="ql-block"> 精彩的示范课让老师们受益匪浅，示范课活动结束后，在孙老师的带领下，工作室成员进行了课程研讨。首先是授课老师对教材进行了解读，然后听课的教师分享了各自的听课的感受，纷纷表示示范课老师的思路清晰，目标明确，教学设计新颖，准备充分，课堂氛围好，注重细节。老师们也都提出自己对于这三堂课有不同的见解与看法，一番交流下来大家也收获颇多，大家一致认为在数学教学中，我们要放手让学生去摸索，这样才能更好地实现以学生为主体教师为主导的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 通过三月份的数学教研活动，我们工作室的成员们在不断的学习和探索中增长了见识，掌握了教学技巧，提升了教学能力，向专业化发展又迈出了坚实的一步！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远！”</span><span style="font-size: 20px;"> </span></p>