<p class="ql-block"> 为了全面考察教师对《指南》中数学认知相关知识的理解和掌握，为教师开展数学集体教育活动奠定理论基础。森贝幼儿园在经过《指南》科学领域数学认知的学习后，3月25日下午，进行了《指南》中数学认知的理论测试活动。</p> <p class="ql-block"> 本次测试活动主要针对科学领域数学认知方面展开，测试形式为闭卷考试，试卷内容有填空题、选择题、简答题、案例分析、设计教学活动等。活动现场，教师们奋笔疾书，冷静答题，严格遵守考试纪律，并在规定时间内交上了一份满意的答卷。</p> <p class="ql-block"> 为了鼓励教师积极参加理论学习，考试将根据成绩评出一等奖一名，二等奖3名，三等奖5名。此次考试活动，既检阅了教师们对《指南》中数学认知知识的掌握程度，也促进了教师深入思考和规范自己的教育教学行为。通过学习与考试，教师们更加清楚地认识到数学认知各个年龄段幼儿的发展水平，并将《指南》的精神和经验落实到教育教学实际工作中。</p>