保育“精”与心让爱更专业——灵台县城东幼儿园保育实操展示活动

小虎牙

为切实加强幼儿园的保育工作，有效提高保育老师整体业务素质，真正做到“保教结合，精益求精”，在重视提高教师教学技能的同时，也为保育老师提供了一个展示自我的舞台，灵台县城东幼儿园近期开展了“保育员实操展示活动”。 　　保育老师是幼儿园独有的特殊岗位，在促进幼儿身心健康成长的过程中起着重要作用。她们的工作看似简单实则并不简单，每一个细节、每一份用心都在日常生活中体现的淋漓尽致。 　　本次“保育实操”活动，按照抽签的顺序确定操作内容，主要涉及“幼儿进餐”、“午睡护理”和“突发状况处理”三方面内容。 　　让我们一起来回顾她们的精彩瞬间吧！ 　　老师们以认真的态度、良好的精神面貌、丰富的保育知识、娴熟的操作技能，展示出了她们平凡工作中的不凡之处。 薛婷老师组织午睡 如厕——组织有序 洗手——扎实落实“七步洗手法” 检查异物——细致认真 整理头发——温柔体贴 上床准备——组织到位 整理被褥——规范到位 起床啦——坐在床上做做操，舒服极了！ 收拾床铺——干净利落 　　薛婷老师对幼儿午睡的指导细致全面，能时刻关注每一个细节的安全，确保幼儿能规范安全的入睡，可谓是“细节暖人心”啊！ 王蓓老师组织进餐 餐前洗手——组织有序 桌面消毒——规范细致 分发餐具——干净卫生 分餐——规范安全 　　王蓓老师从培养幼儿卫生用餐入手，分发餐具时结合用餐儿歌和故事，充分吸引了孩子注意力，使孩子度过了快乐的美食时光。 王秋欣老师组织进餐 桌面消毒——“清、消、清” 分发餐具——操作规范 分餐过程——规范安全 擦嘴——漱口——交餐具 　　王秋欣老师从桌面消毒、分发餐具、介绍餐名、分餐、幼儿漱口等一系列常规入手，充分展示了自己娴熟规范的专业技能。 马娟老师组织进餐 盥洗——组织有序 餐后游戏——灵活有效 　　马娟老师组织孩子在有趣的“七步洗手法”儿歌中拉开帷幕，将理论和实践有机的结合起来，餐后游戏组织有序，孩子们可谓是“吃的放心”“玩的开心”。 任丽莉老师组织进餐 餐前洗手——必不可少 桌面消毒——操作规范 分发餐具——干净卫生 　　任丽莉老师踏实每一步，对美食的营养搭配介绍全面，鼓励幼儿不挑食，不捡食，对于孩子的成长发育做了强有力的铺垫，养成了孩子良好的饮食习惯。 呕吐物处理 　　王老师对呕吐物的处理方法讲解清楚，操作规范，及时有效的阻止了细菌的传播！ 头部外伤处理 　　薛老师对于头部外伤的处理分三种情况进行讲解和现场操作，在不断安抚幼儿情绪中包扎伤口！ 高热惊厥处理 　　马老师以自己丰富的保育经验，采取最有效的方式降温，及时阻止了幼儿体温升高，缩短了幼儿昏迷状态。 摔伤处理 　　任老师从安抚幼儿情绪入手，对于伤口及时做了消毒处理，包扎过程细致，操作规范。 鼻出血处理 　　王老师能从两种突出状况进行处理，及时有效的阻止了幼儿鼻出血，减少了其他症状的出现。 　　实操结束后，及时进行了交流研讨，各位保育老师能针对不足深刻反思，班子成员提出了具有指导性、可操作性意见，让保育老师对规范操作中的细节方面有了新的收获及感悟。 　　以研促保，提高了保育教师专业技能及队伍素质，强化了每位保育员的责任意识，规范了操作，为更好地开展幼儿园保教工作奠定了扎实的基础。 　　本次保育实操活动，不仅彰显城东幼儿园“保教结合，保育先行”的教育观，也给保育老师提供了一个展示和交流的平台，促进其专业成长打下了良好基础，使幼儿园的保育工作更上一个新的台阶。 每一位孩子都有幸福的体验！每一位老师都有幸福的方法！每一位家长都有幸福的期待！新的尝试！爱的阳光！我们与孩子共同成长！ 监制:杨轶审核:史雅娟编辑:冯蓉来源:城东幼儿园信息报道组