推进能力提升建设——人人公开课,落实“双减” 聚焦课堂

东方市公爱农场中心学校 黄银卓

<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”工作要求,充分发挥课堂教学主阵地作用,着力提高课堂教学质量,促进学生全面发展,东方市公爱农场中心学校数学科组推进能力提升建设,开展“人人公开课”教研活动</p> <p class="ql-block"> 本次公开课由黎明霹老师给六(2)班学生授课,课题是《比例的基本性质》</p> <p class="ql-block">  全体数学组教师参加听课,并做好听课记录,采集图片留样。</p> <p class="ql-block"> 听完课后组织开展评课、议课交流活动,每位教师对黎明霹老师这堂《比例的基本性质》的课进行交流评价。</p> <p class="ql-block">对本堂课总结如下:</p><p class="ql-block"> 课堂氛围轻松愉悦,教学方法新颖灵活,课堂情景导入得当,突出学生自主学习和小组合作探究,小组合作学习有序而高效,充分调动和激发孩子们的积极性、主动性,关注到每位孩子的学习状态,有效地突破了教学重点和难点。课件设计科学合理,教学环环相扣,练习设计有一定的深度和梯度,为学生提供了自由思考的空间。</p> <p class="ql-block">  最后要感谢对本活动积极配合参与的教师,正是在大家共同努力合作下,本次活动取得圆满成功。也为数学组营造了浓厚的教研氛围,有效加快了数学组教师专业成长的进程。为学校推进能力提升建设实现在“双减”背景下,“减负、提质、增效”目标起到了积极的推动作用。</p>

公开课

数学组

双减

教师

课堂

教研

课堂教学

学生

听课

每位