春日“森林”听蛙鸣，课堂赏析“狂想曲”——记“双减”政策下的一堂音乐欣赏课

八小体卫艺

3月25日上午，广信区第八小学音乐教研组举行了音乐公开课教学展示活动。周萍芳老师为大家带来了一堂沉浸式的音乐欣赏课。 备课 　　在双减政策的背景之下，为了使小学音乐课堂发挥出素质教育的前沿阵地作用，我校音乐教研组时常开展各种形式的音乐教学研讨。3月18日，在教学研讨例会上，大家就此次公开课的课题选择，教案设计展开了深入的探讨。 　　上一节课不难，但想上出一节好的音乐课属实不易。周萍芳老师立足音乐欣赏这个题材深入研究乐曲的曲式、背景、情绪。参考各种优秀课例，结合本年级学情，精心设计教学环节。 磨课 　　为了最终呈现想要的教学效果，周老师一次次到同学们中去，力求把音乐深植于孩子的内心。她每走进一个教室都得到了同学们的欢迎，大家在她的指导下，拍掌打节奏、识谱视唱，总能使同学们感受到音符带来的欢乐。 上课 　　3月25日上午，随机抽取了四(1)班的同学们来共同感受《森林狂想曲》。课上，周老师为大家播放了这首经典的乐曲，把同学们带入了一个充满了大自然音响的音乐森林中，在场的每个师生都沉浸在一片蛙鸣鸟啼声中… 　　乐曲分段赏析过程中，同学们在各乐段不同的情绪中感受到了旋律的起伏变化也是有规律可循的。乐曲从欢快到抒情再到激昂，揉合了自然界的各种音响，呈现了音乐与生命的完美融合。 　　课堂上，同学们随着旋律展开想象，纷纷举手说出自己听到的各种乐器、各种音响，表达了自己对于音乐的理解，对于大自然的热爱。 　　在游戏闯关环节，同学们争先恐后地参与挑战。每个人都能准确地说出听到的乐句表达什么情绪，出于哪个乐段。可见四年级的同学们大多具备了不错的艺术素养。 　　最后，同学们按捺不住内心流淌的旋律，拿起了蛙鸣器、串铃、三角铁等小乐器，随着乐曲摇摆着，以自己的理解点缀着这首令人无限遐思的《森林狂想曲》。 评课 　　课后，就周萍芳老师的这堂音乐欣赏课，体卫艺综合组所有教师都参与了研讨，各音乐专职教师都发表了各自的评价。大家都对这堂课进行了高度评价，认为教学环节化繁为简，学生变被动为主动，达到了很好的教学效果。