为了切实做好疫情防控期间教育教学工作，认真贯彻落实“五项管理”和“双减”政策要求，全面提高线上教学质量，严控作业量。”金洲小学严格按照上级部门要求，根据线上学习的特点，科学、多元设计作业的内容和形式，布置分层作业、实践性作业、弹性作业等。 一、作业布置情况 肆虐的疫情阻挡不了孩子们对学习的热情。为了让孩子们轻松愉快地巩固线上学习内容，我们巧妙设计作业内容，让作业形式多样化。有面向全体的必修作业，有分层次的选修作业，还有发挥特长的创新作业等，激发了学生的学习积极性，提高了学习效率，锻炼了学生的观察能力、动手能力、思维能力、创造能力，让学生的各方面素养有了质的飞跃！ 二、作业批改答疑 每天端着手机，通过小小的屏幕传递着我们为人师的一份责任与浓浓的关爱！我们利用这小小的屏幕认真批着孩子们上传的一份份作业，耐心为孩子们答疑解惑，力求让每个孩子都能感受到收获的喜悦与成功的快乐！让他们在这个特别的日子，感觉到老师的鼓励，使他们不仅学有所获，更增强了战胜困难的勇气和力量…… 三、教学反思 <div> 疫情当前，人人有责。线上课堂已经实施两个星期了，从开始的不适应到现在的渐入佳境，各组每位老师都很有体会。各年组都会对这一天的学习内容、作业完成情况、批改时发现的问题等进行反思和总结，在问题中前行，才能保质保量的完成课程教学任务。<br> <br></div> 金洲小学各年组的作业布置都能做到内容精、形式新、作业呈现多样化、作业内容与疫情相结合，批改作业做到“三及时”:及时反馈、及时评价、及时收集错题。作业讲解方式很灵活、沟通多。针对学困生能做到通过电话等方式指导学生自主学习，进行个性化辅导，补齐所缺失的教学内容。<br> 编辑制作：王桂秋<div>校对校审：刘立武、祁丽红</div>