最美师心走进童心——平罗县红瑞幼儿园鄢芸芳老师

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有人说，教育是一首诗，一首激情澎湃的诗;有人说，教育是一幅画，一幅色彩斑斓的画。幼儿教师是极其平凡的职业，可世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事情了。可红瑞幼儿园的小鄢老师认为“幼儿教师是快乐的使者，是温柔、善良的天使化身”她用一颦一笑、举手投足间的温柔感染着孩子，让孩子们在快乐中度过美好的童年。 教学中的她 在教学中，她始终秉持以幼儿为主体，尊重幼儿个体差异的不同。她善于诱导孩子，成为幼儿活动的引领者和支持者。针对幼儿发展水平的不同她会为孩子们准备适宜的材料，引导他们通过动手操作获得经验以培养各方面的能力。她会耐心细致的观察他们的发展和需要，并适时、适度地给予引导、鼓励，增强幼儿完成任务的信心。她是一个爱笑的人。她的笑像穿过乌云的太阳，能带给同事、孩子温暖。 和孩子游戏中的她 在工作中她始终奉承“甘为渡口一只船。”做幼儿的渡船，把幼儿摆渡到幸福的彼岸。古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。”除了传授还包括关心幼儿的生活，她耐心地为幼儿解决困难，用正确的价值观和积极的生活方式潜移默化影响幼儿，她引导幼儿寻找未来通向幸福的道路。从她的身上看见了一名教师对自己职业的热爱！ 爱的教育必定藏在一日生活中，早上，她会热情地和孩子们问好，和他们聊一聊天气、心情、趣事；游戏时，她关注每个孩子的需求，鼓励他们勇敢尝试、自信表现；散步时，她会和孩子一起念好听的童谣、数路边的花有几种颜色、看天上飘过的各种形状的白云… 认真教研中的她 光给予孩子爱是远远不够的，重要的是让孩子学会体验爱、收集爱，作为老师应让孩子从生活的细节中学会发现爱、感受爱，使其化为对生活、对周围人的热情。作为年级组长的她深感肩上责任的重大，她深知团结就是力量，有了力量就有了战斗力。每次小中班年级教研会她会认真对待，做到有难题大家帮、好资源共分享，确保年级组内各班级齐头并进。年级组的每一次教师也都非常支持她的工作。 家园合作中的她 “教育是什么？教育是一棵树摇动另一棵树；一片云推动另一片云；一个心灵唤醒另一个心灵。”只要有爱和付出，才能赢得孩子的喜爱和家长的认可，当孩子有困难时，她能及时关注和帮助。对有特殊情况的孩子能更加关爱。她还积极主动的照顾园里的贫困幼儿，尤其是班级里的建档立卡户、留守儿童，她一有时间就去看望孩子，为孩子送温暖，让她们开心、快乐的成长。通过家访，进一步了解幼儿的家庭生活和家长的教育理念，对幼儿进行了更全面的认识、分析和理解，她常常俯下身来，用眼观察孩子、用心倾听孩子、用爱走进孩子，以细致的爱心博得孩子的真心，以高度的责任心赢得家长的放心。 认真学习中的她 三年来她始终坚守在幼儿教育的一线，以《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，根据大中小班幼儿不同的年龄特点、个体差异和身心发展规律进行教育，促进每一位幼儿身心健康发展。“一切为了孩子，为了孩子的一切”，她深爱着幼儿园里的每一个孩子。 她很庆幸自己是一名幼儿教师，虽然每天的工作是平凡的、琐碎的。但每天听到孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸，抚摸着孩子们的小脑袋，心中涌起千般感触。她会坚持到底用心做一名合格的幼教人。小朋友们酣畅淋漓的展示自己，她充分调动幼儿的积极性，调动幼儿的肢体及语言，让幼儿全情投入角色扮演，身临其境。作为一名幼儿教师，她以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，每每从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。她说:“有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来，我，热爱孩子，更加热爱我的工作。”就是她这份真诚的爱深深地感染着每一个孩子。