<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 为丰富孩子业务生活，利用延时课组织孩子开展了“我是小小设计师”实践活动。通过拼贴数学活动，巩固图形运动的知识，初步获得用图形的运动设计图案的基本方法，并培养学生从给定图案中选取和确定基本图形的能力，感受生活中的数学美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">孩子们的创造力不容小觑，我们一起看看吧</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子们乐于展示自己的作品，并给大家讲解自己的想法，为优秀的孩子们点赞</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">你看，孩子们认真欣赏的样子，特别的可爱☺</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 通过活动，利用学生已获得的运用图形的运动设计图案的知识经验，通过观察、想象、操作及合作交流等，在设计、创造图案的数学活动中，发展学生的空间观念，培养了学生的创新精神和实践能力，孩子们的生活多姿多彩！！！</span></p>