2022年春季官舍学校线上教学活动开展情况（一）

领悟人生

2022年的春季，疫情突然来袭，无数工作人员奔赴一线，抗击肺炎。而在这特殊的这段日子里，官舍学校的老师们严阵以待，集思广益，秉持“以人为本，科学防控，安全教学”的原则，合力搭建线上“空中课堂”，助力学生“停课不停学”！思想前进的步伐，“心若在，梦就在。” 一、写给官舍学校的全体老师 线上教学开始以来的网上学习情况，咱们的多数老师做得不错，带给我的全是感动，也向家长宣传了咱们学校，展示了老师的精神风貌，希望继续发扬；在工作中也发现了一些亟待完善的地方。特提出以下建议: 1.要重视课前的预习情况。 （1）请各老师要将第二天待学的内容发放到班级群内，让学生做好新课的预习。 （2）学生的预习要留有痕迹。 2.要重视学生线上学习的反馈。 （1）预习情况的反馈。 （2）老师安排的作业的反馈。教师每天要统一安排适宜的、适量的作业。让家长先检查督促一下。 （3）要学生在学习中疑难问题的反馈。 3.要建立学生间相互监督、评价机制。 教师要做一个称职的指导者和点赞者，多表扬、多肯定、多鼓励学生，让群内充溢着满满的正能量。 （1）课任教师需根据本学科学生的学习情况分别设置网课学习小组组长（也可以班级组长继续担任），每个组长管理若干组员（每组人数尽量相等，便于管理），负责监督监管、检查统计组员的学习情况。 （2）课任教师对群内对学生的学习困惑进行集中答疑、对学生的作业进行集中评判。这样可避免杂乱无序，能提高工作效率（实际上需用时间不多）。 4.将课外阅读和书写训练及心理健康纳入学习中。 根据网课课程表可以发现，学生学习的主要是基础学科的知识，可以提醒家长督促孩子多练练字、读读课外书，多学习防疫、抗疫等方面的知识，尤其是小学部的科学素养与艺术素养，中学部的心理健康等各方面的素养。 希望大家“宅”在家里，做好必要的防护、关注自己家庭的同时，继续关注本班学生的网课学习情况，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，此系职责，更是师者的情怀。 二、“停课不停学”网课开展情况 1. 三年级3月22日至3月25日各班网课学习掠影 2.四年级三年级3月22日至3月25日各班网课学习掠影 3.五年级三年级3月22日至3月25日各班网课学习掠影 4.六年级3月22日至3月25日各班网课学习掠影 5.初中部的3月22日至3月25日各班网课学习掠影三、写在后面的话—— 根据3月22日至25日网课学习的情况来看，学生参与度比较高、老师在线与学生互动好的学科分别为：小学部的英语，九年级的英语、语文、历史、数学、八年级的数学、政治，七年级的语文、数学、英语，特提出表扬！个别学科学生参与度不太高，有的学科网课没有开展、部分老师只是单纯推送学习资源，没有课堂互动、没有布置和批改作业，上课流于形式。没有及时完成教研室下发的考勤表格。希望老师改进工作方法，加大宣传力度，做好家校沟通，力争使绝大多数学生参与到网课的学习中来。 同时，为贯彻落实好上级教育部门“停课不停学”的要求、提高网课效率，最大限度降低因疫情带来的损失，同时公平考量我校教师疫情期间各项工作。特对下一步工作进行以下安排: 1.学生上网课期间实行年级学科分开建群制，便于教师独立、统一地对本学科学生的学习进行监督管理和具体要求，群名可定为“XX年级语文/数学群”。 2.任课教师每天要对学生学习任务完成及上传情况予以统计、公布，年段长每天要做好本年段的考勤登记并上报给教研室强化家长的主体监督、监管责任。 3.将学科教师对学生的监督监管、批改答疑等工作情况进行统计并予以公开。如果群内学生参与度较少者，教师要认真反思总结工作中的不足，及时改进工作措施，调动学生学习热情和参与的积极性。 4.每天网课结束后均要及时安排适量的书面作业或口头背诵作业，让学生在规定的时间节点完成，同时严格要求学生作业的卷面、书写（晚上尽量不要安排书面家庭作业，使师生都能得到充分的休息）。 5.班主任要及时督导学生参与上网课的积极性，创造性地开展工作;同时要实时转发、督促学生、家长按时完成上级要求的突击性工作。班主任工作情况将计入本期量化中。 非常时期，请各位同志认清形势，以严谨、求实的态度和高度的责任感不断提高政治站位，支持、配合、落实好疫情防控期间的各项工作！ 仙游县官舍学校 2022.3.25